第十章
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+ b7 W. Z# k; b% F [9 i8 V一、单项选择题8 B5 C! l1 f) D6 S6 A# P* L8 S
1、在教学设计工作中,中心是 C (06年4月)
1 w0 Q/ L5 a2 I8 k* f2 M1 ?% E. l$ \A、分析教学内容
3 l4 A2 C. P: [0 J' i7 QB、设计教学策略
- |) @9 S7 G( B! s9 x8 `C、分析教学对象
2 X: x, N8 f! a3 J ]% |( UD、设计学习目标* q, I* z9 ~0 g0 V4 Q( f/ ~ i
2、个别教学系统,也称PSI系统,它可用于一门完整的课程,其开发者是C (07年10月)+ t( A+ U3 l& y" t' }: |3 R
A、加涅 0 W" Z1 Z* z5 S6 ~( C+ }
B、布里格斯
4 U) U" t: {* }$ QC、凯勒
4 L# q- @+ O/ ^D、波思尔思韦特- F5 }: w2 ]5 P1 g4 G3 c
二、填空题 R: y5 P$ O9 P1 D# M5 I3 \
1、在课堂教学的组织形式研究中,加涅和布里格斯把教学组织形式分成 集体授课 和个别化教学。(06年4月)
4 M) Q7 {0 D m1 m2、教学设计也称为教学系统设计,是一种实施教学系统方法的具体的 可操作 的程序。(07年10月)
5 p+ {5 P1 w' s8 S0 P$ w三、名词解释题: n; o3 A" A ]8 B* j
1、教学设计(06年10月)9 x9 \& ]% U: z* `6 R) ? i; _, X
四、简答题& Q2 C( X5 K* P C8 {3 H) }. Q, s
1、简述良好的课堂管理的主要原则。(07年10月)
0 f7 a7 K4 l4 \6 }, P2、简述教学设计的基本要素。(08年4月)8 P ^; f* q6 {8 p" u
五、论述题5 f& K3 ~. x0 d$ Y/ I' B( f
1、结合实际论述良好的课堂管理的基本原则?(06年10月) |