2011年山东教师资格考试中学教育学冲刺试题及答案49 s4 P2 N, {+ F3 z1 ] N
3 I! |# }7 E' z一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分)。. h- g* J" ?; ^" X7 `2 n
1．关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系说法正确的一项是( )5 U8 O5 a7 w! ?) z3 ], i
A，教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
( m( {/ y: F7 ^: RB．教师的社会价值主要取决于他的个人价值
5 p# n8 s/ Z' Q) X7 d- r( CC．教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
9 k8 T* S2 V# iD．教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明& V& u8 ^0 ^ N
2．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有( )( s' [: f4 h' \& ^- B$ a
A．未来性
7 |, A6 \: m& Q. {9 rB．滞后性
$ F) o+ _7 F' R/ N6 `* BC．连续性
9 D3 g4 k) B: Z2 ?- rD．广延性
7 v; c& K% @$ ^/ Y# ~4 d3．素质教育的重点是培养学生的( ), H& K" t3 {' W! n- G
A．高水平的智力7 n+ g' a) w! J/ r! W% I& w r! z
B．实践能力# q0 d4 S( g W" E9 m" X4 n
C．健康体魄+ f; s. F4 _% A
D．创新精神
% A1 H6 _2 l9 p" o& L! b7 f: ]4．教育目的可以发挥的作用是( )9 Z. W) @6 k4 o! T! x$ P4 U
A．导向、规范和权威作用
( Y$ k$ u: L2 l+ UB．导向、激励和评价作用5 q; o9 k& m/ l) e3 o0 \. o
C．激励、评价和统一作用/ ^3 y5 n2 b- q* }+ J n% y
D．宣传、引导和激励作用% E- S7 E" w. T) o! z
5．人们常说：“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大”，这反映了人的( )的发展过程。( P( l' d f1 j) I; e. D
A．遗传素质8 M, T* }+ c9 p% P) Q2 h. o
B．身体技能
7 ?5 k/ T+ w1 V2 K7 ?, T4 |! j* WC．社会性8 K3 t+ @( b& _
D．感觉器官9 W: q, {# q. W$ S7 w% ^
6．历史上提出“白板说”的人是( )
% t, N7 ~2 H' L- b" V! X7 t/ D( XA．斯宾塞- D C% ^' H a1 Y# J
B．卢梭" e' b/ ] E) e0 a7 d i
C．洛克
4 T4 z& ~4 w2 h! @4 g& jD．华生
( |: ?1 y: k4 L4 ?# j! K7．学校生活中最为重要的组成部分是( )# {9 I4 u( i( \) b% t1 n$ B
A．师生的交互作用
2 n; Y( n+ n; Y* L3 rB．学生个人的身心特征
7 y5 w( I; T n& vC．同伴群体的影响1 Q S+ m3 h- Q4 t, T% K
D．社区的影响( x ~& W- d$ q/ E4 I+ Q9 W
8．决定教育性质的根本因素是( )
2 ^4 ?4 x; `6 J% {: I! x1 PA．政治制度2 B$ n" h$ l3 N. [" b# u& Y
B．生产关系8 Q5 V7 r/ e- T
C．生产力* N) `" t- o) @0 L6 I
D．生活方式
2 j; q$ p! N& {; [9．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪( )
9 ]% E. o' e) F0 O, r+ ?: cA．50年代' v0 T2 \# Y1 A: r @2 M/ ~
B．60年代
7 V/ f! b/ Q; p: _% dC．70年代; V6 ]2 k: I, z
D．80年代
, o! [' Z n1 H10．“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )0 g2 \7 h3 {- Z, {+ K* U3 k- I! c
A．中国7 @6 B$ p. O+ G
B．希腊, O7 y0 E; v. [. y e
C．埃及
# j, Q: I, I2 SD．罗马 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
