1．“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是（ ） 1 G: r+ ?$ X, }& f7 A) O
A．实验法 8 z/ c& y3 X& u$ y0 r3 W
B．发现法 0 L3 o; p9 `4 N8 }1 P4 c
C．情境教学法
$ d2 V8 u4 n8 h9 ?. b* TD．演示法
1 I! U( V# |3 |9 D" g2．课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（ ） ; w$ U& m+ s, a0 O2 @
A．现场直播法 # a: P, Z0 g* Z. Z6 h$ i1 n9 U
B．录制播放法
. o7 R/ r5 p/ [8 T/ @C．插播法 5 ~: Q% `# O5 X Q
D．程序教学法 7 {8 q- I* n0 X
3．教师在观察教室里进行班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为的力量，我们称其为（ ） 5 e/ E# r3 n3 P1 l! t: u
A．积极力量 5 S, R! N# b; G( y2 B) g* X
B．中性力量
. N7 M# K/ L2 RC．消极力量
) p' c& Z7 E: hD．惰性力量
. G. e& l2 R! K5 Q1 C4．动作技能形成的正确顺序是（ ）
1 H+ D! \# ]' cA．定向；分解；熟练；定位
) [; E- H; n5 _/ ~2 O% NB．定向；分解；定位；熟练 4 I/ i% W7 g4 u* I* D" q
C．分解；定位；熟练
" y0 }( o6 ? p! \. t) E% KD．定向；分解；熟练 - x$ I" L- d5 b) L3 f
5．对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（ ）
- d! p2 v7 M6 L/ u3 l2 u: PA．学会生存
& G+ x) r h# g) uB．学会思考
! r9 M ?7 S$ c+ K/ ?* EC．学会学习
: G# ?' n6 ^% m1 Z- c2 `D．学会分析 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
