1．平常所说的三结合教育，指的是（ ）
. b# x6 E, }' ]4 P7 U, \A．学校、家庭、社会三结合
( M, o$ g q0 ^) G, p& AB．教师、学生、教室三结合 * Y$ ^: h1 n; B( l/ a* S# r
C．历史、现实、未来三结合
$ J, z5 O; A/ KD．教科书、实验室、网络三结合
3 s; V& s) U% d# y! n: S5 z9 h% m2．一般说来，在学校、家庭和社会三个方面的协同和配合中，哪一个方面应起主导作用（ ）3 z" m4 Q& ^4 b& F
A．家庭 ) h) D( d+ S% p! O F
B．社会 $ e% [" [0 m6 H" x
C．学生 & q+ E9 \1 i; m% \2 o$ q' Z9 p: Q
D．学校 1 W' |8 ~5 `# r& l. z# S
3．教学计划的中心问题是（ ） 5 K6 o- C6 Z. U9 V# h* \, h
A．学科设置 . P) p- Y" t( S1 ]$ j$ o
B．学科顺序
; O* f c% Z6 J9 M: e5 [C．课时分配
- y/ n! p9 f: q2 r$ a, |2 W8 TD．学年编制和学周安排
2 i% d( [1 e, p+ k* M9 O( \3 L4．课程的表现形式为（ ） % w8 |: e8 J* D1 z! V
A．教学计划——教学大纲——教材 ) ^9 Y }5 B6 _; F* M! K
B．课程总目标——领域目标——学科目标
0 ~( {" x/ { _1 }" [" GC．课程目的——课程评价一一课程实施, w# b1 ^- n& y
D．知识——经验——活动
5 M1 A% Z" v' P+ k1 t/ F5．《学记》提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了下列哪二教育原则（ ） # I s; O/ E/ I/ |) u
A．巩固性原则
# ?8 u/ {4 o" v9 [. a/ x/ lB．启发性原则 6 g; H5 [& p2 D* U& H
C．因材施教原则
" t: w- {" G @% r5 qD．循序渐进原则 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
