1．教育对生产力的促进作用主要是通过()来实现的。' y" ?4 U. ^5 q" r/ q
A．教育促进社会变革
% [4 I/ Y1 t. A9 SB．教育促进科学知识的生产和再生产) Y3 t: G* L) G/ G1 c( T7 s& z& w8 ~
C．教育促进劳动力的生产和再生产
/ @+ J$ M# Z! yD．教育可以提高人的修养8 y6 I f+ K2 r; N7 O, k. N
E．教育对文化的延续3 ?. r# v% L- E, B1 {" w7 K0 C4 K
2．教学工作的基本程序包括()
& U+ n1 @3 m% H% a, K: l$ n% |A．上课. P2 B. C6 E; k4 y/ q
B．课外辅导- B3 [- _" W6 i( G
C．学业成绩的检查与评定
0 | A$ v/ ^6 {& x6 J( t/ I& R' x, sD．备课8 `- R9 a/ ?0 {- Y
E．批改作业
* s( o9 e3 I3 g% S) \7 x" F3．近代社会引起了教育的巨大变化，其变化包括()
* e% A% ~- s# q# y% T6 x1 eA．公立教育系统的建立
F' B% J: b- n: Y# F: U) qB．教育的世俗化
9 @, \; \* ~) l* _( c4 e8 ?C．初等义务教育的实施/ s# I- D t$ X1 y
D．教育的终身化
4 o+ C" m' o- ~* I/ _E．教育的象征性功能占主导地位6 T, M. O( ]0 }
4．为了使上课取得良好的教学效果，教师上课应符合的要求包括()9 x1 m! Q; C% n$ K' k
A．目标明确
: ? G' a# ]; L, V" }9 P# N& nB．内容正确
$ s1 o& i z5 n) uC．方法得当# ~8 `2 M, L: \' x) p( q5 N' b
D．气氛热烈- S8 _/ q! }4 f! c9 `1 W: e* d
E．表达清晰
. W% Z, o5 x- |1 R/ M5．从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是()。" j+ k' m/ x" h. _2 Y% Q
A．教学工作所占时间最多6 J. D3 v3 t, ?3 P" y/ M R r2 R
B．对学生发展影响最全面
, A$ n) G" v( C' K: r0 y* DC．其他工作都是围绕教学来进行
0 M* }3 X- V1 V. Z( lD．对学校教育质量影响最大
1 G+ m3 F" w& ~: _- cE．教学是师生双方的共同活动 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
