1．教育民主化的基本内涵包括(), a& U; m2 c* w" ?* L, ^# q
A．取消等级制度，实现教育机会均等4 T* ` {1 t R2 A) m
B．反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想
$ f. R0 ^' B& h4 T3 _+ [2 cC．反对压抑儿童的个性，要求尊重学生
" L6 H! n: E! [+ K+ t4 [D．提倡教育结果的均等
6 H$ h7 r8 M7 w) s4 g: r$ BE．教育自由化
+ C* y: M/ R9 q1 @. m+ x2．班集体的基本特征有()4 a# i8 n% o! {, h7 O
A．一定的组织架构- g& _) S) N3 i* B
B．明确的共同目标! y, U+ X4 v$ M% e3 g% P2 I$ k
C．集体成员之间平等，心理相容的氛围7 t5 ?7 r' M- C1 Y" w8 y: Y. v
D．学生自我管理，自我教育
0 w) [5 B% l. E3 tE．一定的共同生活的准则
* {9 G' q" i4 A+ L9 Y- ]1 [3．根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为()- n t" R: u7 j$ ~- P0 ]
A．新授课+ I- \0 z' X0 K/ ?/ M/ I- p5 M
B．实验课
. [. N" [. f2 F1 J# x' ZC．巩固课
. ~. g2 j! j2 }5 @( T# R) T2 AD．练习课& j4 s2 a* N# @, G* P6 g
E．演示课+ V) t2 N; e9 Q6 P9 p k/ q' x' `0 g2 W
4．以下观点属于素质教育的特点的是()3 _' @7 M& `- O8 C. C7 D
A．促进学生的个性发展2 t7 M! @9 v7 I" o$ Q$ ~# u
B．教学过程中，强调“发现”知识的过程+ f; m9 s8 d$ ]- `2 G
C．重视创新能力的培养9 p. n9 I9 v4 t% N+ A
D．把学生的全面发展与个性发展结合起来
0 C( S8 s) Y3 e" U4 K4 R0 V# [E．把教学过程理解为知识积累的过程" B/ @# Q) a- N* \. k$ l$ j/ W
5．成熟对个体发展的影响表现在()7 M! a4 D/ k! y$ {+ a( R
A．个体的器官随年龄的增长而发展1 n: v( w2 J v1 c
B．人的先天素质在发展过程中逐步成熟
~0 C( x' `+ iC．人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能* q z" s) H; ^* a Q& b
D．成熟在高级心理活动中起到作用
: u3 {4 I6 B2 bE．成熟决定了个体受教育的内容 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
