1．按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为( )。) l/ R9 \: X/ b; a2 z
A．活动课时制 " {' | R3 k* u/ n6 C5 A2 o. w2 H# i
B．分组教学) k" r T* [* \
C．设计教学法
2 Q" f9 W: D2 j* y7 @9 tD．道尔顿制
3 ^& r) Z. h0 T! ~2．现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )。! y8 J1 V# |% d) S
A．实践能力的培养 * A! D, F$ @7 P. o, r" e8 \3 b
B．思维能力的培养# n4 c! [6 d% |$ B1 W( H. Y/ J
C．想象能力的培养
+ r( S9 Y) [5 TD．创新能力的培养
3 ?$ A( Z8 Z( a8 E \+ Q8 N" Z3．关于我国社会主义初级阶段德育性质和特点的描述，正确的是( )。5 p! f+ j {1 l$ c/ D3 k, j0 P
A．初级性质的现代德育
/ z& _# T1 I% z' b; J0 D# \B．坚持全民性，反对阶段性
3 z5 `3 @6 |4 _4 K9 G9 r8 NC．德育内容要坚持统一性，反对多样性- ~) A& z% \& T( D8 k5 z
D．对于个体的身心而言，要坚持全面性，反对整体性
- ^0 w3 v0 n3 X8 W4．校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。2 @5 A5 v- P) z$ {! t" U
A．科学课程 # r6 x- N6 Y$ g% A- `& i) W7 ~
B．活动课程
3 C& T- |, E2 hC．隐性课程 # Y& T; n- b& y: C
D．核心课程) L, d( T# U1 v4 R
5．德育在人的全面发展教育中起着( )作用。( ~3 T+ C, s2 o$ _/ v' j
A．基础
0 ?" G% X- U/ O# pB．关键8 ^, y5 Z4 ]3 j% X# ^5 D0 ^
C．导向和动力
3 |. O7 H% I+ l* o' j) g; N3 O3 b( cD．物质基础 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
