1．情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（ ） 5 U) J9 }1 ^8 f" q2 R
A．情境线索
. a' M* ?! H/ R8 i/ ?& G, X+ Z% QB．从实践到理论的线索 0 j9 @$ m% ]" M+ z
C．理论线索
1 J; |& W& N9 AD．技术操作线索 # {$ ^: l+ J1 k5 \' [& U6 W, W0 E& {
2．教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育（ ） , ]! E' E" N3 F, a+ N, B
A．远古教育 - k; j0 g# O5 f6 O
B．古代教育
$ j5 G- R0 F. s9 k+ kC．现代教育
; ~5 b8 p( o9 N: b% e& {$ k2 AD．二十一世纪教育
, T, g m; R* t/ i, U+ j" R# c3．什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化（ ） 5 k, @. ]) E/ F! t. O* W) O) G
A．教育目的 2 ~: v. s9 z+ W# c$ q
B．教育目标
4 F3 R3 B3 {! @: `6 f, j9 cC．教育方针 , N7 L% H, S1 p1 R
D．教育内容 ( _; e3 Q# f- X9 L
4．教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（ ）
) V3 p% f9 C$ pA．顺序性 & z' p2 S5 I x6 N
B．阶段性 * }7 {1 L4 j/ S. h ]" y$ L
C．不平衡性 1 @1 ^, u0 l2 r7 {+ n
D．个别差异性
0 C5 ]# U6 ?8 _) |5．教育与社会发展的关系可用哪两个词来概括（ ）
+ B/ H) B; {$ K1 s0 q' Q2 _7 |A．“培养”和“推动”
+ Y- o- J3 s2 C) uB．“共性”和“个性”9 o6 w. X7 i2 F' R: f/ A
C．“影响”和“干预”
3 j( { |) X6 V }* d# D3 } S7 jD．“制约”和“促进” |
发表于 2012-3-18 16:20:44
