1.学生学习动机产生的条件有( )。 $ y, l# r( g* V7 A6 {$ W4 K
A.取得的学习成绩 2 s! y# q# _0 ?; [, a
B.行为的目标 . Q3 g" D# x0 g! W& g
C.智力水平 + h5 \& a" n) a7 d1 {1 l
D.个体的学习需要 x$ W# o5 E T7 d( h0 I; p
2.学习动机的心理成分有( )。
. b# ^9 ^% @0 }# OA.学习的目的性
* z" W5 O! T. n- tB.学习成绩
_7 X1 z% d1 f/ o/ m6 @# uC.学习兴趣 4 ` L3 t6 K* t0 T7 U' W
D.成就愿望
4 G, e, x& a# A: `( h$ ^" ^3.心理学的研究发现,学习的主要动机是由( )组成的。 6 c2 E" V& D) M
A.生存需要
! \( W4 R5 j8 c8 J7 c9 ?B.认知内驱力 . }1 `$ W5 e/ l7 D
C.自我提高内驱力
) A5 e7 X* Q, s. y" r5 bD.附属内驱力 E1 ^' e3 u+ k+ T* F: j/ l* _
4.情绪的功能主要有( )。 : t$ p6 M, v, X# B6 W
A.信号交际 - E1 Y: ]; o6 X, _0 W6 W
B.动机
8 v. n7 S6 g3 Q! [* I+ dC.适应
# O: ] N1 ~0 l% Z. OD.塑造个性
6 b0 @ l7 S* K3 J2 c$ @5 W5.儿童学习中的积极情绪和消极情绪主要表现在( )。 5 i ^9 `9 v+ ]7 g1 ]- H4 ^
A.责任感
* M V; m% @! f7 \" [9 KB.理智感 w: l, _) @! A( W; h) d+ _6 C
C.焦虑 ) P& R s) y, r$ k
D.智力 |