1．教育心理学的诞生之年是( )。 + @" o/ s' s1 q1 @& z4 G3 x
A．1903年 1 i/ y3 O, F* b4 _
B．1913年 ! W: C' V/ |; ?2 w) _
C．1924年( T+ p9 p z# G2 g' s* S# q6 N
D．1934年
3 R" e9 U) Y4 z) G/ y2．最早提出自我效能感的概念是( )。
/ k P8 V2 |# \6 {0 r1 HA．班杜拉
. M, [1 e2 f$ ]! D dB．奥苏贝尔 + [. A _& { ^+ e
C．桑代克
9 O( {, [4 o+ S; Q2 b6 y3 v1 QD．布鲁纳
7 [- Y3 n: q# b, @. s, M3 D! A# T' F- W3。根据迁移发生的方式，迁移又可分为( )。 U' _0 A' G8 I* E% p
A．正迁移和负迁移 3 G) U, k j, g2 j: v) ]+ [* g
B．积极迁移和消极迁移
$ ], ^1 K. d$ l% g, {+ g+ HC．顺向迁移和逆向迁移
+ F! N( }' J; D. U1 Q, ND．特殊迁移和非特殊迁移 2 Q* A5 c7 a% M1 d
4．不属于元认知策略的是( )。
+ w- N$ h3 `) L- Q& sA．计划策略 % l( R3 ?/ n E$ P& E7 i5 \
B．学习策略 6 C& i( f. d* [5 f( p2 x) Y/ p @5 R
C．监控策略 - b2 R+ k# o# {( g6 O3 a0 b! [
D．调节策略 . T% l7 r7 k) w1 n) Q8 {
5．在教师的人格中有两种重要特征对教学显著影响：一是富于激励和想像的倾向性；二是( )。 ; y8 B4 F5 N2 H3 m+ X' v) p
A．说到做到 ( m$ f* k5 N& r; \( b4 v3 e. p$ U
B．热心和同情 9 \& S5 ?, f+ W: I( g! H
C．爱心和敬业精神
! M' W# S6 c* e- WD．重义气讲交情 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
