1．通常我们所说的教材就是( ). V- e* t: D3 c3 W" w% f- M4 x* x
A．教学活动的材料& n9 S" G, Y9 J( y- P# q
B．教科书
* }* z2 U5 a6 y8 m6 ]7 t) |C．参考书
) a* X7 [% y3 y& d: RD．讲义) {& [$ A) ^% W6 j# X: _
2．智力一般是指人们的认识能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。智力的核心是( )
& B7 K0 G- B4 u$ }4 I- F" QA．注意力
; Q- ^' m$ G% N2 r7 oB．想象力0 q( v' Z+ t; Z
C．记忆力4 {5 c/ M5 s9 n8 ~- b
D．思维力
9 p: X/ s, j4 V! D% a$ ]8 ^- |0 e3．我国学校德育的主要内容之一是( ): d {; L, P6 r( }: T* z/ t4 P0 r
A．爱国主义教育9 _1 ?' } E z6 B9 w. m
B．政治教育
( K' T! P- I& {$ I* [C．劳动教育
7 f* e+ V& u c, R; |D．革命理想和革命传统教育, y! e6 z2 B5 L: m9 [) p
4．学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )
, E( q% u+ w3 Y3 ~A．道德认识
3 L' E2 r5 v" H2 @B．道德情感. ^$ K) p6 L. c" N
C．道德意志; |! H7 z/ H) w0 P0 c- L3 t
D．道德行为
! S$ ~. D3 n, Z. a5．对学生进行德育的时候，教师要摆事实讲道理，使学生提高认识。我们把这种德育的方法叫做( )( T- M" c6 x& a% ~0 {) @/ w
A．陶冶法
& e5 {) B$ e2 p3 Z6 qB．感化法9 c+ S# m9 d" e: W4 q" ~
C．说服法; G, i) k* k) n! Z7 Y& x9 `
D．榜样法 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
