1． 根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于( )
+ I1 p- D' F6 ~& U1 yA．夏
9 v) N# I& f) T5 hB．商
& ^# d4 A, h; s* Z) nC．周
7 E3 ?9 Y* F! P l+ sD．春秋战国7 J% B4 d. z' u5 e8 `1 p
2． 夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中( ); L' l) i0 F' C# r( z p& o* R
A．《理想国》1 i0 l/ R* b7 Q9 E5 {9 S
B．《普通教育学》
$ X; }6 ^. f: m8 V7 ?7 CC．《教育漫画》
. _4 K& V+ j: `0 S! GD．《大教学论》9 v- s6 v7 v) o# I0 ?
3． 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )
. k- E& s: a f6 x1 x5 C% @4 MA．舒尔茨. G+ C5 B& h5 M3 W6 D8 D
B．斯特鲁米林
; ?8 [0 k6 ?3 F, S" TC．凯恩斯
: t/ z/ k0 u+ t' ]! C0 t* ~( pD．于光远 K+ J3 l) X9 N
4． 在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是( )
2 j( h5 r9 b# |* VA．政治经济制度/ H, F' ~* ?$ F2 r7 ]' ]; J& L
B．生产力* h, ~: I- Z {- [7 }
C．科学技术
. L3 r! U V8 J/ |( sD．文化, ?+ H3 v" T4 t* f2 f3 }5 s
5． 在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是( )
+ q, T: b( ]6 V6 S" e3 z, G5 i' uA．内发论( g, @5 B0 P. h* O% [4 `$ c3 d
B．外铄论' }# v% E K0 h+ m% i
C．会合论+ H- w- O9 J- j# P
D．多因素相互作用论 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
