1．如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度，我们就可以说这一测验具有一定的( )
# |' e+ }3 X: R; K1 \A．信度( V) Z, m( u4 ~; M; e$ G
B．效度
4 v" ~5 k& o- \/ lC．难度
* m7 L6 y+ c1 @D．区分度" \$ y: e6 x; h) t J/ S2 g5 J% M
2．在学生思想品德形成中，其关键因素是( )) U5 y. D2 H8 Q% {6 x- S
A．知% z; T7 q! J" E' }
B．情
0 ?" D! I9 x# g) d/ {7 DC．意
# m' ^+ m& J' W$ Y7 fD．行$ C7 s0 ~2 S6 k, ~* _
3．当代德育理论中，流行最为广泛、占据主导地位的德育模式是( )
$ ~! ?- ~( E5 t" P4 F5 h' f l AA．认知模式5 v) [3 y: _ c+ K! Y8 G& U% a
B．体谅模式
8 Q) [ {9 \' bC．社会模仿模式2 }1 {) i; V9 Q3 p3 Q) Q8 A' q* c
D．社会交往模式
) d8 U; l: }5 e# j2 V7 f8 ^3 j2 W4．提出“平行影响”教育思想的著名教育家是( )0 P2 c) T/ H, z, J
A．凯洛夫
, a/ [# H; U2 p9 w# \B．苏霍姆林斯基! ?/ d" w7 u& O0 k- W
C．马卡连柯3 T. A* s/ ~" F+ X4 V
D．巴班斯基
. a2 Z. m% \* c5．班主任班级管理的核心内容是( )4 }0 Y3 L- ?' X9 f, |/ J4 o2 h
A．了解、研究学生
: [! a9 h( @( ~" V( {9 ]B．组织和培养班集体
9 N& ~5 Y* s9 V7 D$ }2 CC．协助和指导班级团队活动
! o' P; L- v B4 P& Z7 CD．协调校内外各种教育力量 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
