1．教育目的的确定要符合——的需要。 ( )
' J7 H* q5 B2 L% r3 eA．社会舆论 ( g ?2 k. G# v( a: i h
B．生产力和科技发展
2 B# Q3 Z8 O& `& AC．个人意志
& P# {5 [) w5 iD．社会政治经济
' }" w- J( X9 X+ @# |2 vE．受教育者的身心发展规律
% q* Z7 r% l R6 w2 l2．课程现代化的代表人物是( )$ J8 P7 l$ Z/ w/ ~+ ` D
A．布鲁纳
# d8 i' `1 L2 T) R( p- ~B．怀特海
! e0 w+ t1 b+ x: u1 E: ~C．瓦．根舍因 3 V) o% m2 P7 @. Z5 J0 {! g3 x
D．赞科夫* w) |6 `3 h; W& {, Y1 e
E．克伯屈
& [0 |# z: g. D- X: _3．我国教育内容的规范形式有( )
( Y/ L* u A: L1 PA．教科书
+ Z1 `: X+ v9 u; wB．参考书% G, n2 V, |6 F; b
C．练习册
% t$ l- f8 f9 B. u3 tD．课程计划
$ G, I7 s, }8 |% F v' ME．教学大纲' r1 R. i" K- T& `
4．联合国Ut,童权利公约》提出的原则有( )
% y% |. F8 g$ L4 U* l1 oA．儿童利益最佳原则
, n5 n$ E( x2 u4 |B．尊重儿童尊严原则
3 x# q* L; y; ` V% Y k% g/ SC．尊重儿童意见原则 5 o, t2 U6 i6 C( s- l; Y: O" X6 H
D．提早自立原则
* ]& a3 Q, T8 C7 n1 tE．无歧视原则2 C) t& M* F% O, n8 P
5．课外活动的特点是( )
0 v9 f) u- {' z; A) R BA．组织上的自愿性 $ z$ P+ v2 Y9 ?" q
B．内容上的广泛性/ i. G5 `8 Y: Y% G. c0 U0 e+ R
C．活动上的自主性
" Q+ Z3 s, W- O: R8 N+ {- M! J3 HD．形式上的多样性
" b; r3 @; y( P6 dE．方法上的趣味性 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
