1．学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称( )
+ w. K4 R5 C1 V: HA．教学目的
. m3 S( {- c3 ~) z( {$ x# u" Y6 rB．教学计划
4 }* h3 y1 s( oC．教学课程 / `: ^& U( Q, M& a# q- u- g
D．教学大纲1 f! D& G. |+ A5 s& q$ F
2．我国小学阶段，德育内容主要体现在——中。 ( )
6 E2 d3 K! f$ H5 [8 _0 UA．班级教育活动
5 u+ C, e& ?- s4 G, c2 Q5 JB．思想品德课2 V8 Z" J8 V4 P& T
C．全校思想政治教育活动
4 z# S. @" V2 A# RD．班会和校会- K; h. K o3 ? C
3．一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的——较高。 ( )" g$ t7 }7 ~$ z3 |3 A) R6 n8 l
A．信度 7 t6 M) L5 Z/ `
B．效度& X; ~* O' ^, g+ n
C．区分度 ' p3 `3 y# T: ~3 W; |
D．难度
7 b- U, [5 D4 D' n1 {4．一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的( )5 O7 o% d( O6 y
A．信度 ' g S$ Z* }! ^$ B! @, p" M9 z
B．效度
; t) X, a% H9 w9 I5 E; r0 `C．区分度 - A, a2 T. V* I; f. e
D．难度
( f l3 c! c2 H( W/ X) J" O5．马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的( )) R# u8 y# e# x6 q. A: ]% a+ y
A．疏导原则2 Y6 {1 ^; V6 k; m, j
B．因材施教原则
5 M$ @$ z$ A9 c0 s3 zC．导向性原则3 ]- O ^. }/ ^1 [
D．尊重学生与严格要求相结合原则 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
