1.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（ ）。
# T$ B8 g# V; C* N; W" C6 B+ ~* B, gA.赫尔巴特
: s# L; P+ J3 p- z( ~( F4 OB.卢梭 5 m, Y3 l' e; h' x
C.巴洛克 # H7 ?1 L: [6 t; `5 d7 B
D.杜威" s" a8 E3 k( X8 a4 i" {
2.人力资本理论说明了（ ）。 `' y" n7 W! S" \/ A9 o0 ~4 X( X
A.教育对经济发展的促进作用 ! R; q, d2 T$ i1 s8 f
B.经济发展水平对教育的制约作用
0 x: [. r' Q( N" Q5 d( W% ~6 {C.政治对教育的制约作用 % M% s! V' ~6 A" v
D.教育对科学技术的促进作用
! z" Y+ X1 X; n9 j; O& L" ]3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。
' f& j' G/ ]$ I$ U) iA.顺序性
8 d, M+ K4 i0 U0 w9 O l7 q) _B.阶段性 & U0 h2 I2 E7 V- G
C.不平衡性
# i" \# b# j9 E0 ~7 E: _, oD.差异性
3 f* l; {5 ~" P* a( Z4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。$ {2 z; z w5 t# h
A.童年期 C I$ D" M. I0 U R b
B.少年期 - V- E. B) J9 d# w
C.青年期 ( X- K0 k& z$ R$ l" I0 C2 { ^
D.成年期
$ P* E% w1 ^* z3 u5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。0 d4 q/ _+ P8 k* z
A.理论联系实际 + I* ?2 @: l3 B, n; f+ s y
B.教育与社会实践结合
. K( T- `; M6 GC.知识分子与工农相结合
% }- _, y0 f% M8 ]0 Z2 O+ \D.教育与生产劳动相结合 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
