1． 1632年英国哲学家——首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。 ( ); R( z: F" V$ g7 m) E! L/ ~
A．培根
8 l7 s7 }; j1 l: d# F& ]( W% @9 WB．斯宾塞( {3 ~& v3 N6 ]# R2 n
C．夸美纽斯 & v3 j* ]9 a) ^& y, q
D．赫尔巴特$ J/ ?) h/ Y( R$ j, }
2． 世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是( )
; U$ q ?% P' _& f' aA．《论语》 6 g$ N, a J9 l: L2 c7 V5 q
B．《学记》. n9 v$ C7 z9 ^* z5 c4 g
C．《理想国》7 I. ~8 n& j' p+ s8 D
D．《雄辩术原理》
5 K* @3 L- D# z0 E# p3． 提出“教育即生活”， “学校即社会”， “从做中学”等口号的现代教育派的代表是( )1 u- H s* O7 z5 M6 G0 v
A．卢梭 $ @8 T- v( R( y+ b& H
B．洛克
2 b( E, J s Q/ x$ xC．杜威
" t2 q2 K, o3 [% @2 ~5 k- VD．赫尔巴特
- B0 h, g7 ^3 p4． 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )9 s" r- H4 D% r# w. D
A．教育的社会性 / u8 m" ]+ l- z6 ?9 D2 k
B．教育的平等性' y8 K# w% w! R. X
C．教育的阶级性
5 H' X8 _- X6 PD．教育的生产性
# g: I% v5 f8 q+ G$ u5． 17世纪捷克教育家夸美纽斯在——中对班级授课制给予了系统的理论阐述。( )
- }6 A+ P4 R4 [4 V* ^A．《教学与发展》
; e) T) K5 ~2 W( C) W% K0 A# ?7 T& `B．《大教学论》6 P/ c+ x7 m8 Z
C．《普通教育学》
! Z0 X# ]8 n# o5 nD．《大教育论点》 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
