1．测验有个质量指标问题。测验结果的可靠程度指的是( )8 K( ?- D6 |/ ?3 k
A．信度
% s) R4 E8 l9 `- p5 y9 _B．效度
4 T0 ~' }$ \8 [1 z7 \C．难度 + w6 o$ M+ v! W6 e' d
D．区分度
. n1 v1 t, x" _- y3 ]2．发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是 ( )
/ i- }' p5 \0 z0 W, G3 `% mA．柯尔伯格
2 P7 }) S! _" I! V7 X+ a! ]B．弗洛伊德
6 J U: D/ ?& U) R9 Z: T4 QC．华生 5 [5 b, u3 l; o( d4 N# [/ k+ W6 J
D．皮亚杰
" Z5 }0 h; o0 q: ]3 b% ]" A- ?, q3．《学记》指出： “时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是( ) ．; b8 }! r" j! c, |' _
A．既有正规学习，又有非正规学习
9 r9 q# R/ C, i; V- P4 EB．既有教师的教，又有学生的自学
, {$ @: J% s7 D* Q. \- l2 E. e1 ~C．既有正课学习，又有课外活动( f* ]/ e0 v [, {
D．既有在教室学习，又有在居所学习
) O8 ~, F# r+ W0 B3 [5 ^" M, y4．后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和( )) @: E' k3 q! I
A．容易犯错误 9 V" m( L' `9 {, n
B．兴趣不太广泛, v3 R. s( J l
C．意志力薄弱 Y) s. r0 B) T9 k* _( E
D．比较内向
0 `/ B9 ?9 g! }6 h5．反映教学规律的是( )+ h/ y2 z" J, X: b% U5 A9 _
A．教学原则
# U4 _, s: E' I4 }, |8 mB．教学方法
% p: y3 \3 G' uC．教学过程 $ _ S. s* Q/ Y' w
D．教学组织形式 |
发表于 2012-3-18 16:20:44
