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[考试试题] 2011年教师资格小学教育学练习试题(72)

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发表于 2012-3-18 16:20:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
1. 课外活动的组织形式和方法是多种多样的,按活动机能可分为( )
7 ?' ]' ~, F, hA.接受性活动创造性活动训练性活动# J7 z) q" b5 p- b3 o
B.群众性活动小组活动个人活动、
' i% P  Z4 C. J- [1 N; ], y1 H, [C.长期性活动短期性活动临时性活动% i8 [/ W4 `/ q4 |9 f/ O
D.室内活动室外活动校外活动
; k# q9 v$ B. e. m, [* a6 G2. 非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是( )$ U8 F. \& }$ S1 s" U
A.教育制度 8 W4 j0 ~  X& b- {3 W
B.教育范围3 _0 ?8 J! g0 [, U
C.教育理念
5 M2 e' j4 \/ j9 lD.教育对象
' m1 J# m) v  \1 H: n- k" `3. 规范教育学诞生的标志是( )8 P, c' v3 b# \: i
A.夸美纽斯的《大教学论》5 p1 U9 G; I# a4 k( {9 s7 o
B.赫尔巴特的《普通教育学》$ W" j% ^5 G7 y! x( N2 y
C.杜威的《民主主义与教育》' [7 b" d3 F; _
D.凯洛夫的《教育学》) l  m9 l% H6 P* J
4. 《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点( )3 O" ^+ Y* e0 q! p5 j+ D
A.巩固性原则 3 |+ m1 o7 E/ R6 @( |
B.启发性原则  j1 C; ]1 }& `- }
C.因材施教原则 . [( x  i, z0 F7 |. [* W4 R
D.循序渐进原则
. }2 f/ f: }3 p! [3 _2 x0 S5 g: b5. 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( )
  S, k9 t7 C; G& z! b$ X) BA.意向的发展
$ j# t4 a. j& r' n0 k4 }3 M& N9 U1 a. HB.情感的发展
5 ~: f/ @7 N5 W  W" K& E) pC.意志的发展 + e8 b" ^- k% {7 W- s* `
D.思维的发展
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