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[考试试题] 2011年教师资格小学教育学练习试题(72)

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发表于 2012-3-18 16:20:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
1. 课外活动的组织形式和方法是多种多样的,按活动机能可分为( )1 u( |0 J6 n9 K& y' v% p/ J
A.接受性活动创造性活动训练性活动
. |; H1 s) g: n: l- F# {B.群众性活动小组活动个人活动、0 I  q# S3 f; M
C.长期性活动短期性活动临时性活动% J8 m' A* T( O7 n
D.室内活动室外活动校外活动2 o  l* P" L1 C' e2 U" s& s9 P
2. 非制度化教育相对于制度化教育而言,改变的不仅是教育形式,更重要的是( )
) J! S! E- \1 R( E- M$ fA.教育制度 $ O1 R% b# o: E- l3 r
B.教育范围/ Q1 z& {1 H- q2 F) K
C.教育理念
% x  `: s& N' D& B7 N% P! y: P$ oD.教育对象+ ~' b- G% t. B# _
3. 规范教育学诞生的标志是( )6 [8 d0 z, N& T/ {; s* ~
A.夸美纽斯的《大教学论》6 @8 e4 H$ v* S) _* x! J4 K
B.赫尔巴特的《普通教育学》3 ~8 S/ Q% T8 i# h2 Q' T: d
C.杜威的《民主主义与教育》
9 ?5 g: S$ ^, A! uD.凯洛夫的《教育学》" a5 `! g+ g$ R# C
4. 《学记》提出了“君子之教,喻也”的观点,下面的哪条原则体现了这一观点( )! s; g$ @3 G0 ~7 K$ ?9 t
A.巩固性原则
7 _1 V9 F7 |1 |1 b1 QB.启发性原则- Y+ ]$ y6 o4 Y8 }" p
C.因材施教原则
8 Q# n  d4 H. }( F2 |# w/ zD.循序渐进原则
3 o+ Y0 Q* A8 q1 }( J" b5. 人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展,心理的发展包括认知的发展和( )
6 i; `1 k; I# W# Z! _9 O% @A.意向的发展
1 d. O* k* }8 q% Z# gB.情感的发展
" z# s2 l; y: k! ^% K. ^C.意志的发展
! o* e* P  J" b+ j6 g4 @/ z9 UD.思维的发展
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