2011年教师资格小学教育学练习试题(99)

会计考友

1. 教学口语应具备的特点有
5 \9 T( n' c0 d3 B6 pA． 科学性
9 S2 }9 H6 k$ G' PB． 艺术性
C． 思想性
D． 启发性
+ t# Y1 l6 ^' i- E. k2 VE． 严肃性
; H9 n: ?: I% O& i: y9 m2. 通过常能训练，可培养学生的
/ o4 w4 l4 p9 h1 j; ^; J- ^A． 自爱能力
B． 自理能力
( V4 s" t* q  I" SC． 自治能力
D． 自护能力
$ i7 t  c; q' a# |E． 自学能力
3. 下面的观点正确的是
A． 凡是给教师带来麻烦的行为都属于问题行为
' Z, q( H: e+ N! _# jB． 问题行为具有稳定性
! y. D; O8 y9 e1 o* j" [C． 如果不采取适当的教育，在一定条件和诱因下，问题行为可能发展为变态行为
D． 偷窃、打架等属于人格性问题行为
E． 问题行为产生的原因可以归结为家庭、社会文化、学校和学生四个因素
* N. r! }* `6 w+ s* s0 k* g4. 情境教学法产生的依据是
2 j* n) f! G* O; C3 J1 k' lA． 生产力和科学技术的发展
B． 知识和智力的相互作用
" K6 Z. K; \) z5 \- ]$ B6 sC． 有意识和无意识心理活动相互统一
D． 情意和认知活动相互作用
E． 智力因素和非智力因素相互统一
5. 教学研究的一般程序包括
1 _! s. O( ?: HA. 研究课题的选择
. e; D4 V( K7 F+ KB. 研究方案的设计
C. 研究方案的实施
) J9 o# [0 @. T+ V' gD. 论文和报告的撰写
) t$ y( f" Y) l4 G8 t9 u; yE. 研究成果的鉴定