2011年心理咨询师考试考前冲刺辅导4

会计考友

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6 R; M2 z( w+ ?# \7 a　　心理咨询师《三级心理咨询师》知识点
　　第二节       初步诊断
6 B: [# N+ I* s0 P- @0 {  l　　1、确定造成求助者心理与行为问题的
　　关键点；
/ T- B- w2 P. G0 r　　2、确定求助者的问题是否属于心理咨
　　询的工作范围；
　　3、对求助者形成初步印象，对一般心
# r# [! G# s+ N; ]" b/ n" V) i; q　　理健康水平进行分析；
　　4、一般心理问题的诊断；
& v4 b) Q0 _2 A　　5、严重心理问题的诊断；
% V. z5 M+ X* L! n+ R7 P# W　　6、提出心理评估报告。
　　第一单元
　　确定造成求助者心理与行为问题的关键点
　　一、学习目标
9 o; U. j+ T; {3 U. E. e/ }; ~　　学习将各种方式获取的临床资料相互对照印证和比较，确定资料的真实可靠性；学会将各种资料进行纵向和横向比较，抽象概括出牵动各种因素的关键点。
" u  M" Z' s' b- N3 u' d　　二、工作程序
　　1、按下表分类填写收集到的全临床资料。
' W4 f8 G5 o' X! A8 K& D5 ]　　2、按先后次序，列出临床表现，再列出收集到的各类与临床表现有关的资料，进行对比与分析。
　　3、找到引起心理问题的关键点。关键点的内涵有二：
7 n9 J/ r% O0 k+ `: J% o: r# P: X　　（1）该因素是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。
- N. ]! G5 q! |　　（2）该因素在个体发展中持久地存在着并随着生活环境的变化改变自身的形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。
　　三、相关知识
　　找关键点或关键因素是最基本的也是最重要的技能。
2 p& ]9 G7 R2 J+ ^: @/ H　　四、注意事项
& u$ N! R  m) I1 \* v　　1、必须认真对待资料来源的可靠性和资料的真实性，未经验证的资料不能作为分析问题的依据。
　　2、资料的分析不能有主观随意性，要符合客观逻辑。
　　第二单元
+ B- E9 i7 o7 }4 o- c+ \. C# J　　确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围
/ b7 V, J$ b3 w/ _7 ~　　一、学习目标
　　学会判断求助者的问题是否属于心理咨询工作范围的原则。
　　二、工作程序
　　1、掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则：
　　（1）主观世界与客观世界的统一性原则
7 j$ ]' U  @3 @& e　　（2）精神活动的内在协调一致性原则
9 G* s/ E4 g& \0 `4 n　　（3）个性的相对稳定性
　　2、从求助者具有典型意义的某些特异行为表现进行定性。
　　3、从求助者的"求医行为"来判断其为神经症或重性精神病。
　　4、从求助者对"症状"的"自知"程度来分析。
% s8 t# s% y* h9 \　　自知力是指患者对其自身精神病态的认识和批判能力。
0 J% ~' Q6 @2 X5 N, S3 r　　自知力标准有三条：A.知道自己有症状；
% d3 V$ U1 S% d) X# J　　B.知道自己为何有症状；
: Y: M' a# F! M1 q% q　　C.有求治欲望。
　　5、不属于心理咨询范围问题的处理。