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[心理咨询师] 心理咨询师考试:《心理卫生与心理咨询》笔记(5)

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发表于 2012-3-18 17:14:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
  -常见的儿童心理障碍有以下几个方面:(选择)! T7 M4 o9 N9 h
  1、特殊功能发育障碍,如言语功能发育障碍、学习技能发育障碍、运动技能发育障碍、混合性特殊功能发育障碍等;( }( K4 C7 ?7 i( q
  2、广泛发育障碍,如儿童孤独症、Asperger综合征等;- a" L( m& w6 T7 g$ N& ]
  3、儿童多动症;
0 n9 ?7 O/ w1 Y& j% I  4、品行障碍,如偷窃癖等;5 O+ J4 J6 Z3 v8 ]
  5、情绪障碍,如儿童焦虑症、选择性缄默症、儿童恐怖性障碍、社交敏感性障碍、儿童强迫症、儿童癔症,儿童抑郁症等;
( f' q6 _/ t, j  6、抽动障碍,如短暂抽动障碍、慢性运动或发声抽动障碍、Tourette综合征等;
. n- ]" {: \$ ^7 I7 `  7、儿童少年期其它行为障碍,如排泄障碍、进食障碍、睡眠障碍、口吃等。
. J" R/ a; I! u, e. a, l. L: g  说谎,可以描述为明知是虚假的东西,但出于欺骗他人以获取好处的目的而做出与事实不符的叙述。
6 k% A1 l. n9 k  R8 s/ d  儿童说谎的具体表现有:(选择)
) b- v  N% N" v6 B& ~& J" J  1、对事实的歪曲;
: ]' h+ o8 e: ]+ i: O0 ?/ q5 W  2、夸大事实;+ l. G5 ]! F- \
  3、嫁祸于人。2 K& @: s+ P+ w+ v
  纠正儿童说谎的具体措施有:(简答)
. u! M" e2 o& p; n/ Y* z$ ^' o  1、增强自我认识。当孩子为否认革事而说谎时,大人要帮助他复述事件的整个过程,并认请他自己在事件中所起的作用。当孩子叙述当时的情形时,要帮助他重新认识自己的所作所为,以及哪些地方夸大或歪曲了事实。
3 C  A; p5 c' Z8 Q  2、灌输正确的的道德观。父母不能低估孩子撒谎的严重性,特别是孩子最初在一些小事上说谎时,父母千万不要一笑了之,否则实际上就等于鼓励了孩子的撒谎行为。要教育孩子,任何形式的不诚实都是不道德的,于己于人都是有害的,而且要言传身教,注意潜移默化的作用。
4 a! S8 E6 ]3 N0 m& p( ]) |  3、正确运用奖惩手段。对孩子说谎不要采取严厉的手段予以惩戒,只能是在撒谎造成严重后果时,才可以给予一些暂时的、温和的惩罚,以强调这一事件的严重性。
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