2012年心理咨询师考试辅导：游戏治疗

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　　心理咨询师《二级心理咨询师》知识点：游戏治疗
3 N  m: l) V4 m( X9 C　　游戏是儿童喜爱的一种活动形式，也是儿童与同伴互动的主要活动形式口虽然我们每个人都很熟悉哪些活动是游戏，可是要给游戏下确切的定义，却也是一件比较困难的事。但已经达成共识的是：游戏能在认知、想象以及动机等方面综合促进儿童的成长和发展，这个成长出现在儿童自我意识发展形成阶段。通过游戏，儿童可以表达他们的想法和感受，他们的好恶、期望和恐惧，表达出积极和消极的感受，压抑的、说不出来的情感可以通过游戏释放出来，在游戏中，儿童可以尝试用新的方法解决过去的问题，并综合到他的经验中去。通过游戏，孩子们能够控制好他们的想法、感受和行为。这种控制对儿童自我意识和自信心的建立很有帮助。积极经验的积累帮助儿童实现胜任感。
　　随着儿童的成长和发展，象征性的游戏渐渐被社交游戏所代替。通过社交游。戏，儿童可以练习和他人建立关系的必要技巧，而且模仿能被社会接受的行为，学会和其他孩子相处、分享、合作。遵守游戏规则并顺利完成游戏所带来的同伴认知帮助，}L童实现控制社会和现实环境的能。力。儿童早期发展起来的这些经验，为他们将来良好的人际关系打下了基础，这对于儿童和成。人的健康、幸福都很重要。
　　游戏是通往儿童内，合意识和无意识世界的一条康庄大道。如果想了解和帮助儿童，我们就必须得先学会了解并参与到儿童的游戏当中去。
% u  V( w5 F. s( N% m　　游戏充满着乐趣，游戏中的参与者往往充满奇特的想象力，所以游戏时儿童可以通过感觉、思维及推理等各种手段去探索他们自己的世界。因为“游戏是儿童自我表达的自然媒介”，它使儿童有机会表达出他们内心最深处的想法和感受。游戏以一种安全有趣的方式让儿童尝试各种不同的行为或动作，并发现什么有用、什么没用。通过建立并完成给自己设定的目标，儿童可以获得成就感，亘能控制自己的行为。社会化游戏促进儿童对他人行为和内心感受的理解和领悟，帮助他们理解与欣赏他人特有的观点。
1 ~1 k" }4 j9 B( d' g　　游戏时，儿童可以扮演成人模样的角色，把他们柔弱的人性转移到木偶或其他一些玩具上。儿童可以独自玩、和另一个人或和一群人玩。他们会产生很多奇思妙想，想方设法来使自己梦想成真。他们会幻想出超能力去面对。假想的危险，尽力思考并采取方法解决问题。有些活动通过设立障碍让儿童去征服，来检测他们的能力和勇气，以此让儿童挑战自己。
2 i/ V1 b& n0 l2 G　　富有想象力的游戏还可以帮助儿童实现自我驾御能力表达出害怕、敌。对的情绪和幻想的内容，区分想象和现实，得情绪的调节能力……在虚拟的游戏中这一过程使_儿童获