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5.格赛尔创立了心理发展的( )。
8 s- O4 A" R* D* A- t A.复演说8 \; I1 o2 G) L0 h4 S9 \
B.成熟势力说4 d! S) T2 t( Z- |) F5 \) ?
C.认知学说
* \$ [$ P) i8 l D.构造主义学说4 [% J& V3 a( X9 v
「答案」B
5 z. q- K9 _; i7 F1 T 6.吉布森等用视崖装置来研究婴儿的( )。, Z8 A* v* `- q4 I+ k& i m
A.形状知觉: L3 z( _- c) |4 L! N
B.深度知觉
, E5 R# z! | o2 | C.方位知觉
' J* ?9 Q" c6 ~5 G4 t5 g( ~ D.时间知觉0 l/ X% _* I, \( c
「答案」B' L9 } G G9 {& W, |* ~
7.皮亚杰所说的守恒是指( )。8 J2 s& P# T* Q/ i
A.客体永久性
6 K% w. e t1 ^( l- S2 J B.不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的- W3 F9 L6 l8 ^4 d. `4 G
C.物质的总能量是不变的% k* c1 A+ C$ S7 x% |
D.物质的形态不会改变+ Z4 ]4 u$ h5 o! N/ J. P
「答案」B
0 C! H" N4 ^% U: ~' c* C* T/ E+ e' p 8.柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是( )
$ H( v/ @, i: @- d A.思维发展水平4 L w: ] D9 G$ f: L
B.人格发展水平# D5 U z+ f1 Y7 M/ ]" B$ m
C.情感发展水平
7 I0 _' i4 k; n6 U4 `* R8 n, Q4 Z D.自我发展水平; g: Z( ]! H+ a+ d1 ]
「答案」A
0 x5 p) ]9 n1 _ 9.皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是( )。
+ ~ c# @& I) Z T h A.角色扮演法
m" Q( `. A" L, o! O3 c1 Q4 s i B.道德两难故事法
' @0 a3 ~. }+ A3 ~7 h) U C.对偶故事法4 L% K; `! H! q+ P4 B
D.移情训练法
# P$ \* h; ~' b5 X, T; h 「答案」C |