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5 a# t `* w, ?; a m 73.整理归纳临床资料时应考虑的因素是（ ）
6 h+ `* Y5 \! |1 }& D （A） 求助者对他人印象和治疗情况的评价
1 \( T8 \- _0 W" W: k$ m7 W& Y （B） 求助者生物、心理和自我意识的情况; W" \$ t' V) [0 w
（C） 心理咨询师人际、工作和生活环境的情况
7 ~" a: W) ^+ x P+ E （D） 最后考虑与处置方案密切关联的资料7 p' u" V* h% ^) ]
74.造成求助者心理与行为问题的关键点的内涵是（ ）3 n. `$ u, ^, Y; N2 f
（A） 他是在个体中持久存在不随环境变化改变的形式
5 n2 r6 L/ \9 `+ o( q; h （B） 他是个别临床表现的原因或与表现有联系
" O+ @+ r" G e( z* s0 K+ e. |4 r4 s （C） 该因素无论形式如何改变，其本身性质不变5 q& T% d5 H' f- }# d4 S
（D） 在临床诊断中寻找关键点是相对重要的技能
! `3 W0 R4 M" i$ Q+ ] B7 v; W 75.修饰性反问引起的后果是（ ）4 U: V% V: j4 J3 W
（A）对方自我探索过多 （B）谈话内容过于具体9 Y% j& s; k/ K. C* t
（C）对求助者毫无益处 （D）使求助者过分依赖1 U9 r0 e# v* }9 x/ F9 p. P
76.判断心理诊断是否具有科学性的依据是（ ）
& T2 g2 O o" \7 ?! Z; C （A） 测定结果与临床症状应有绝对的一致性
0 v2 v4 w. s+ \7 D0 T （B） 诊断有时可以根据一个单项测定而得出* T7 {/ q1 W2 A4 f! Z- R
（C） 诊断是对多测定进行综合分析的结果# J8 H; |7 `% @( a) W
（D） 任何单项测定不一定有可以比较的常模) R, o l% h2 C* v
77.个人成长史资料的整理包括（ ）
! K% M; d$ k- R% m5 v. O; v I （A）对成长中事件的评价 （B）家族中其他成员的状况
$ M6 Q. N, W6 N* d （C）朋友的身体状况如何 （D）最喜欢的人状况如何
- \! J# n, |! O& ^4 R 78.对初诊接待的理解不正确的是（ ）
, I+ o: @( [/ z! j （A）心理咨询有其局限性 （B）应禁止使用专业术语; o. e1 D( [5 R% j# Q
（C）尽可能避免使用方言 （D）积极练习以避免紧张5 {7 c' ^# G3 ?/ P) r
79.对中断概念的理解不正确的是（ ）! [: ?2 l: m6 n9 C' o# |$ n
（A）建议变换地方再谈 （B）强迫对方停止谈话% w- J. G6 v8 X
（C）时间有限下次再谈 （D）暂时休止然后再谈
+ e$ z% Q9 q6 A0 o6 V) _3 r 参考答案：73.B 74.C 75.C 76.C 77.A 78.B 78.B 79.B |
发表于 2012-3-18 17:23:48
