2010年5月二级心理咨询师考试职业道德真题2

会计考友

　　1.调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（    ）。
　　A.下丘脑    B.脑干
　　C.上丘脑    D.小脑
　　2.贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（    ）。
　　A.运用提问和自我审查技术确定问题    B.检验表层错误观念
　　C.建立咨询关系，确定咨询目标    D.纠正核心错误观念
7 a: s/ r. T7 o% y" C# p　　3.有现实内容的忐忑不安和提心吊胆是（    ）。
　　A.烦恼    B.焦虑
　　C.强迫    D.抑郁
　　4.做生意“一诺千金”，其意思是说（）。
　　A.言多必失B.讲求诚信C.少做许诺D.语言要谦逊、中肯
2 }1 e: n1 ^. Y& m) w0 h6 [　　5.由于工作忙碌，本来你打算周末好好休息一下，但几位同事不期而至，占用了你大半天的时间，你会（）。
* \, W9 k5 _$ a+ }9 ~) x" @, W5 A- z　　A.感到有点沮丧B.觉得无所谓
　　C.觉得这个周末过得不如意D.认为周末过得还可以
8 @& M6 `+ F0 H, Q9 x. @　　6.大脑皮层各区域存在大致的功能分工，视觉功能区主要在（）。
2 r/ @8 m2 E$ l+ x　　A.颞页B.枕页C.顶叶D.额页
　　7.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
　　A.希望品质B.意志品质
　　C.目标品质D.能力品质
4 j, j7 A5 V' [( i* j0 `　　8.不通过相应的感觉器官感知到的幻觉是（）。
  x& l' B8 F1 j& X　　A.原始幻觉
　　B.功能性幻觉
  ?! `% A0 W1 m' X4 l, B　　C.假性幻觉
　　D.心因性幻觉
0 P# C1 R& M3 D) j  R1 [/ v　　9.因绝对化要求难以实现而对别人产生愤怒和敌意等情绪，这是（）。
　　A.绝对化要求B.糟糕至及C.反黄金规则D.以偏概全
/ P4 ~9 T8 [* `9 z1 I1 l" X5 Y' Z$ T8 I　　10.关于职业道德建设，合理的说法是（    ）。
* a: y# F" n6 _　　A.只要社会风气变好了，职业道德自然就好了
　　B.职业道德建设应该与从业人员的个人利益挂钩
　　C.职业道德的功能不够显着，应该重点加强法制建设
　　D.强调职业道德与按劳分配原则相矛盾
　　11.对主角与配角之间的关系，理解不正确的是（    ）。
+ Z# o" Z8 _$ d8 @/ j　　A.“重要”和“不重要”               B.“红花”和“绿叶”
　　（c）“月亮”和“彩云”                 D.“主要”和“次要”
　　12.假如你是部门经理，因成绩突出部门年终得到一笔奖金。你会把奖金（    ）。
; Z8 ]" B1 `* }3 a3 H　　A.分给贡献突出的几个人               B.进行平均分配
1 ~$ q2 [& X2 @7 u　　C.重点奖励给老同志                   D.分成几个档次进行分配
5 q7 h  y$ q' X% }$ c1 V& h0 z# t　　13.（    ）符合“偏执性精神障碍”的特点。
　　A.病程演进迅速                       B.妄想常有系统化的倾向
　　C.以意识障碍为主的精神性障碍         D.常有人格分裂样改变
6 B3 c% d$ T) ?9 K$ d6 M7 q+ y# \　　14.关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（    ）。
' o7 R1 t4 M7 D8 `9 q　　A.易性癖属于性角色认同失调
　　B.性身份认同障碍属于性角色认同障碍
　　C.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态
% h: u% k' A( j5 P" K/ c+ A  d* X　　D.儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍
  [: d+ Q0 c. [4 f  E( _　　15.大脑皮质的颞上回是（  ）
　　A.言语听觉中枢    B.视觉性言语中枢      C.言语运动中枢    D.书写性言语中枢
　　16.以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是（    ）人格障碍
　　A.焦虑性        B.强迫性        C.偏执性      D.分裂样
　　17.一个包括40个题目的测验的信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加（  ）个题
　　A.40            B.60        C.100          D.50
　　18.求助者将随自我经验的增长而逐渐改善，这样理解临床资料的学者可能是（    ）
' u$ t* {! t& U2 ~* R1 l　　A.生物学家        B.心理学家        C.教育学家        D.生态学家
　　19.现实冲击疗法最主要的特点是（    ）
. y7 C! R! e; E9 m; M　　A.让求助者置身于想象环境之中      B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
2 g% [3 k. N* H5 W% ~! |1 ^　　C.允许求助者用不适应的行为应对    D.求助者可以采取缓解焦虑的行为
8 C2 e& w8 u+ O6 D( _  e　　20.BPRS采用的评分法是划分为（    ）
8 j9 [8 e4 x% f, t4 Z- g0 |4 E% m) X　　A.1~7的7级      B.0~6的7级    C.1~5的5级      D.0~4的5级
% a1 l+ \8 ?+ o6 {5 n4 l　　21.古人所谓“慎独”的意思是（    ）
　　A.人是合群的社会性动物，要加强合作和谐，不能搞单打一
+ u8 t" C# E4 n8 }　　B.人的心灵需要慰藉，要防止出现曲高和寡的状况
　　C.人在独处时，要谨防发生违背道德要求的意念和行为
　　D.要树立独立人格意识，要防止发生侵犯独立人格的现象
　　22.无防御反应属于求助者中心疗法的（）技术。
　　A.条件接受       B.坦诚交流
　　C.设身处地的理解      D.无条件积极关注
　　23.24项版本HAMD的因子数为（）。
　　A.5         B.6
　　C.7         D.8
# a1 j1 M  M7 {% R& R5 `+ H　　24.作为一名技术人员，在技术研发工作中遇到难以克服的困难时，我会想（    ）。
　　A.努力吧，总能取得成果的    B.换个方案来试试
1 b* R- h3 s  B: q2 p! S" m　　C.暂时放一放，先做其他的工作    D.找有经验的技术人员聊聊
　　25.评定量表的评定等级通常不超过（    ）。
0 E; T- w( H- V) |, d　　A.11级    B.9级
  X0 a3 ]8 q+ @1 c' f, H+ i　　C.7级     D.5级
, e- q6 t0 ]- D7 O5 R. X  W　　26.干预技术不包括（    ）。
9 a9 I. L9 @! `8 |. s% \) o4 R8 g　　A.内容表达    B.情感反应
　　C.自我开放    D.指导技术
: I% P8 G4 t: c' P! D　　27.凡是平均数为5，标准差为2的，称之为（    ）。
1 I3 |; ~* c$ T/ S( |　　A.T分数    B.标准九分
　　C.Z分数    D.z分数
　　28.社会学习论的理论根源是（ ）。
　　A.心理分析 B.行为主义
/ n" n) @% X! O. N& X/ {　　C.认知理论 D.人本主义
/ `# ~! D3 n& Z! m; f& _　　29.海德的态度转变理论是（ ）。
　　A.角色理论 B.认知失调论
$ _3 g. l0 z) p; \0 C　　C.平衡理论 D.社会交换论
　　30.在顺序量表中，变量具有（ ）。
5 c  Y3 L) T( y2 ]' `　　A.相等单位 B.等级
　　C.绝对零点 D.可以做四则运算