2011年心理咨询师技能考试重点难点归纳4

会计考友

　　2011年下半年心理咨询师考试报名进行中，小编特编辑整理心理咨询师考试相关资料、试题，希望对您的考试有所帮助！
　　32、合理情绪疗法的ABC理论。P122
　　答：ABC理论是合理情绪疗法的核心理论，它是埃利斯关于非理性思维导致情绪障碍和神经症的主要理论，其主要观点是强调情绪或不良行为并非由外部诱发事件本身所引起，而是由于个体对这些事件的评价和解释造成的。
; M' [! |) X/ T  f. l% J% M2 l" f　　在ABC理论中，A代表诱发事件；B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念；C代表继这一事件后，个体的情绪反应和行为结果。
  a. `% r9 U  {' p　　33、合理情绪疗法帮助个体达到哪几个目标。P125
　　答：（1）自我关怀。
　　（2）自我指导。
　　（3）宽容。
5 L; W' E5 F8 i. Q1 ~) P. ]　　（4）接受不确定性。
　　（5）变通性。
, [& S8 N/ H- X0 f* \5 ]　　（6）参与。
& R7 E1 C& ?! e5 {　　（7）敢于尝试。
　　（8）自我接受。
　　34、咨询效果评估的时间和方法（维度）。P133
$ L) o( R# r, K3 P. Y　　答：咨询效果评估的时间：
　　（1）在开始1次或几次咨询后进行评估。
　　（2）在咨询结束前评估。
: G" Q# l  C% D& q0 _" ?, X　　（3）在咨询后追踪复查时的评估。
! @$ g1 K  p; U' z, s" g. i　　咨询效果评估的方法：
9 l3 x3 ?3 F4 Q9 ^" {2 e: h　　（1）求助者对咨询效果的自我评估。
　　（2）求助者社会生活适应状况改变的客观现实。
　　（3）求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者症状改善状况的评定。
# m5 o- l+ q6 f" y7 F' @. u9 R2 u$ i; C　　（4）求助者咨询前后心理测量结果的比较。
& y. z3 E; {4 N6 i( J, C6 `- J/ a9 v　　（5）咨询师的评定。
　　35、心理咨询个案包括哪些内容？P138
$ i: L" n6 K) L8 \9 a0 A& T　　答：（1）一般背景资料。
　　（2）来访原因。
# [8 V4 H1 }8 @　　（3）现主要症状。
8 ?' d, x5 e6 o3 P2 K. E! d　　（4）家庭关系、人际关系、个人成长经历和社会支持体系。
　　（5）个人的情绪、个性特征、兴趣爱好、自我认识评价及常用的应对方式。
+ z5 d' L0 ?+ h6 W) f% M　　（6）既往病史、家族病史。
7 N% T) p, Q* o/ d　　（7）心理测试结果。
　　（8）咨询师的一般印象。
　　（9）诊断与评价意见。
, J/ V9 R- A0 N) W$ h/ z, c9 v4 H, F　　（10）处理意见与咨询方案。
　　（11）咨询各阶段及效果分析。
　　36、适宜的求助者应具备的条件。P143
' l& |+ U4 s, s8 I# G6 P8 M　　答：（1）智力正常。
　　（2）年龄适宜。
　　（3）内容适合。
　　（4）人格正常。
　　（5）动机正确。
& z! d+ }: \( J: O　　（6）信任度高。
( i& k, f1 k. N1 z　　（7）行动自觉。
" i. h& E8 p4 P! u$ f1 \　　（8）匹配性好。
9 M7 S+ g. O7 B0 M% f. f  L: U　　一、韦氏成人智力测验（WAIS-RC）
　　1、首先由韦克斯勒于1955年编制，这里选用龚耀先1981年修订的中文版（WAIS-RC）。
. h, s4 t3 Z3 \/ k" f　　2、适用于16岁以上的被试者，分农村和城市用两式。各包括11个分测验，其中言语部分6个，操作部分5个。
　　3、测试时一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。
　　4、量表分是平均数为10，标准差为3.
  N- B5 |  w9 ~6 E8 s　　5、优点及缺点。
　　优点：
　　1、能够较好地反映智力的全貌和测量各种智力因素，适用的年龄范围广。
　　2、用离差智商代替比率智商，克服了计算成人智商的困难。
4 A, Y- Z5 B- X, ?- I& a　　3、应用广。还可研究人格，而且可以作为神经心理学的主要测量量表。
　　缺点：
7 w: Q$ {, ]: g$ w　　1、三个量表的衔接欠佳。
  R7 `4 U$ s4 H8 _# h% m. `　　2、不便测量低智力者。
　　3、各分测验项目数不平衡。
　　二、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）
3 h2 ~9 K3 D: z2 Y6 @　　1、问世于1943年，由明尼苏达大学哈特卫和麦金利编制。这里选用的是宋维真1989年修订的中文版。
　　2、MMPI包括566个题目，实际为550题，16个为重复题。一般可只做前399题。
7 Y6 D2 E! a2 p1 Q% V! Q　　3、适用于年满16岁，具有小学毕业以上文化水平的人。
6 m' N9 z+ B% ~% J; G　　4、施测MMPI有两种主要形式：卡片式，手册式。卡片式适合个别施测，手册式可个别施测也可团体施测。
　　5、如果566题版中，Q量表的原始分数超过30分，或者399题版中，Q量表原始分数超过22分，则答卷无效。
　　6、在我国，如果分量表的T分超过60分，便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。（美国常模是70分。）
4 C* Z4 w* l8 ]& v  o1 B3 ^　　三、临床量表及效度量表的代号，以及高分意义：卡氏16种人格因素测验（16PF）
& i4 [6 Y* v% e* }　　1、首先由卡特尔编制，我们这里选用的中文版是由戴忠恒和祝蓓里1988年修订。本测验共187个题。
　　2、适用于初中以上文化程度的青壮年和老年人。可团体施测也可个人施测。
　　3、1～3分为低分，8～10分为高分。
　　四、艾森克人格问卷（EPQ）
2 B; C8 r1 k# _) {6 N) b: L　　1、由英国艾森克和其夫人编制，1975年出版，我们这里选用的是龚耀先1983年修订的艾森克人格问卷的中文版。
" D7 X2 W# o. R4 p1 Z　　2、EPQ分成人和幼年两套问卷，均为88个项目。两套问卷各包括精神质（P）、内外向（E）、神经质（N）和说谎（L）四个量表。
　　3、EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7至15岁幼年的个性类型。不同文化程度的被试者均可使用。
　　4、每一项题目都规定了答"是"或"不是"，如果被试答的和规定一致，则记1分，若不一致，则不记分。最后把各量表总分（粗分），按年龄和性别常模再换算出标准T分。
% F5 K( D! ?* N; h! B  C2 V　　5、各量表的T分在43.3-56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5-43.3或56.7-61.5分之间为倾向性，而T分在38.5以下或61.5分以上为典型型。