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案例五+ C6 H" u& k2 V1 N) N9 V" k+ d
一般资料:某女,14.岁,初中三年级学生,近一个月来,因对母亲有一种不好的想法和行为,感到痛苦来求助
+ l+ E6 K8 R N2 m 有母亲陪同。该女生长相清秀、身材修长、衣着得体、表情自如、举止大方、懂礼貌。
$ X! R d, a9 M2 A) b 求助者自述:每当我母亲碰我一下的时候,不论是有意的或是无意的,我都会感到不舒服而必须碰她一下还回来,否则心理就会感到很难受,为此我感到很痛苦。
7 m0 m. I$ i+ M7 p 咨询对话片段:6 C' V6 K+ H. ]4 v
心理咨询师: 你为什么要报复你妈妈?说说吧!/ k" M2 |& z0 M4 y+ ^" @7 L) w
求助者: (沉默)& x- B3 ~2 `( R# {7 T; E
心理咨询师:你认为你妈妈碰你一下是对你的一种伤害吗?% F5 X3 ]0 [7 n! y' t
求助者:那肯定不是!& Q& Q* i' U" @
心理咨询师:就是说,你知道母亲碰你并非是有意识地要伤害你,但你都感到被碰了很不舒服,是这样吗?2 K3 i+ V' i0 y
求助者:是的。8 K0 T+ y; |- D' a$ z
心理咨询师:为什么你会感到难受呢?4 [2 e6 I2 n* c1 p1 p
求助者:必须要还回来,否则就会很难受/# O% k2 U: Y6 ]; Q& D4 p2 ~
心理咨询师:难道还回来你就真的不难受了?!
! f( Q+ I- a, c+ g 求助者:是啊!( P6 ~& W# R% _5 `$ a( Q9 `/ _* ^7 U
心理咨询师:那为什么你还会感到痛苦呢?6 [" T6 w) T7 U! Y+ W/ K" U3 ^# k
求助者:那时我母亲啊,她是我最亲的人,我都对她有这样的报复心理,我能不痛苦吗?
% A9 r+ t& i3 Q& g 心理咨询师:这种痛苦的心情会影响到你的学习吗?睡眠和食欲受影响吗?
7 f0 I6 h& q: {4 q 求助者:到学校后还好,一回到家见到我母亲就不好,影响晚上复习功课,吃睡都还好。" o* a; f& _$ |2 y% m
心理咨询师: 请问你母亲做什么工作?你父亲呢?他们的关系怎么样?你和谁沟通的较多?* k" v& ~& e! }/ k* W
求助者: 我母亲是中学教师,她非常优秀,我很为她骄傲。我父亲沟通的机会少一些,虽然少,但父亲也很爱我,很理解我。
0 h$ H" Q. T W 心理咨询师: 对父亲也有那种想法和行为吗?. ]; n* @' s/ a: @9 o
求助者: 没有,真的,我也挺奇怪,我怎么只对妈妈有这种想法呢(困惑、茫然的神情)% ?) R4 W; N& b4 L& S: S# N
心理咨询师: (转移一下话题)你这个年龄,应该是独生女吧。
( e! O6 p% S$ \9 `2 K* Y 求助者: 那当然是。
Q- r4 `' I0 G% F S 心理咨询师: 你们班的同学也应该都是。顺便问一下,你对班里的同学有没有这种想法和行为呢?
5 k) q, R6 b8 B$ R$ X* Z 求助者: 原先好象没有, ……恩,有一点,但不重。2 I5 h. g4 I! g
心理咨询师: 原先好象没有,那就是说现在有了。请谈一下这方面的情况好吗?越详细越好。我再重申一遍,你对我所说的一切都会保密的。 P9 [1 r6 h# T
(此处略去一段谈话)/ q7 B2 |" H+ \3 A; l; j
心理咨询师: 说到这位同学,我想问一下,当时她的功课比你好吗?
" [) S9 E. Q- s9 B 求助者: 不如我。3 M/ m' r4 s3 `0 N8 W: t
心理咨询师:长相呢?
1 h$ F6 ~( |8 Y4 D' k+ { 求助者: 好象也不如我。
0 ?& ]" s* ^+ W4 ^. T! g 心理咨询师:你们都弹钢琴,是吧?
8 U/ X; ?; S3 F' T 求助者:是。可我会画画,我的画在全国得过奖,她不会。: ?2 f- u9 Y! X0 s
心理咨询师: 她琴弹得比你好吗?: a% @8 d7 p+ {! f% z$ y
求助者: 没比过。( ~0 T# S+ s: X# d
心理咨询师: 她到过你家没有?
* F7 m4 K: Y/ h 求助者:来过。5 R6 W* t0 r7 {8 @
心理咨询师: 弹过琴吗?
! q4 J7 L2 l# V& H. N0 J/ m 求助者: 弹过。4 q5 ]; }1 b2 G2 E& Z O) {/ \3 }
心理咨询师:是你让她弹的吗?. X/ G$ e! ~3 c: }' s) H
求助者:不是,是我妈妈让她弹的。
4 o0 o4 Q" }( W" O 心理咨询师: 你妈妈说她弹的怎么样?8 S8 M* e; K, U6 j# z
求助者: 当她面的时候当然说她弹的很好了,不过她走了以后,又说她弹的有点慢。" Y/ Z5 `6 i, ]- y2 U I# N3 B5 ]
心理咨询师:你当时怎么想的?$ Z; E6 I7 ]/ p) t
求助者: 因为我平时弹琴有点快,钢琴老师经常批评我控制不住节奏,所以当时认为妈妈说的并不是批评她。1 g6 ^. u: u3 y- O$ [
多选: 59.从上述摄入性谈话中心理咨询师获得的资料有( )
3 Z& b# o! J9 u& A: G8 y: \8 N (A)求助者求助的问题 (B)求助者的内心体验
1 F! I& y0 A7 |6 U/ i) s (C)求助者的社会功能 (D)求助者的成长历程
' |) G! v3 } t3 v 多选: 60.心理咨询师在咨询中使用的提问方式包括( )9 Y# J, M/ }8 R4 D" v* Z3 `
(A)间接询问(B)直接逼问(C)开放提问(D)封闭提问) n6 S. ]. o( P$ n. ^* U( W
多选: 61.心理咨询师不恰当的提问是( )
& A0 W: i2 a/ ~) z0 V* { (A)多重选择性问题 (B)多重问题 (C)修饰性反问 (D)"为什么"的问题
. |( y: F/ W4 z& t# G5 g 多选: 62.心理咨询师在这次咨询结束时应该是( )
1 p& I4 ^) A3 R8 n0 l3 l6 B (A)明确地表明态度 (B)介绍求助者权利
7 m; L4 Y% W8 C/ h; Y (C)重申保密的原则 (D)给出具体的指导3 l. x! V! l; `+ P; A
多选: 63.求助者的心理健康水平属于( )
; w$ F) h. C- ?2 @; s, u1 U (A)心理正常(B)心理不正常(C)心理健康(D)心理不健康
0 g V" b& n6 r$ `! ?( B 单选:64.求助者心理问题最可能属于( )
! }4 O2 n: R/ ] {- p (A)强迫人格障碍 (B)强迫性神经症 (C)严重心理问题 (D)一般心理问题( O+ `! V+ A+ ]
多选: 65.求助者的性格特点不包括( )+ |- _; N m, H0 \: S/ `2 j0 Z" Z
(A)过分争强好胜 (B)过分追求完美 (C)过分小心谨慎 (D)过分自以为是
, g. a0 i5 U7 u! D" l3 m 多选:66.讨论的咨询目标应该( )
, m7 x. Q' z$ y+ @7 J N% h$ J' q (A)具体且可行 (B)积极可评估 (C)心理学性质 (D)多层次统一
$ g( h4 ^8 p- f 多选:67.讨论咨询方案应该包括( ). x9 D: W+ \1 }5 [. [$ b9 c/ V0 F
(A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)咨询协议
- I: p6 l6 d1 w N, g6 |" j 多选:68.该案例主要症状不包括( )8 O8 ^& c% G+ \3 G |
(A)内心痛苦 (B)睡眠困难 (C)人际冲突 (D)食欲下降
3 `* q5 i5 e1 Y k+ D6 Q: k5 } 多选:69.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )9 |4 j! q0 p9 q" J. Q0 W2 N! R
(A)自我开放 (B)具体化 (C)情感表达 (D)面质技术
4 |6 \5 a1 J6 f' z0 f3 ^ 单选: 70.求助者的沉默可能是( )9 v! v5 A! Z2 T P! O: `# C- N
(A)出现了阻抗 (B)出现了移情 (C)出现了改变 (D)出现了投射
4 W# J6 a5 U1 }! _! Q% e 单选:71.求助者问题的恰当处理方式是( ), q' I4 d/ p( L2 m8 J @" w
(A)心理治疗 (B)心理咨询 (C)药物治疗 (D)住院治疗
; B; @% G" g8 m' G 多选: 72.求助者心理问题的特点是( )3 G6 U0 N Z0 S6 ~7 L
(A)有现实刺激 (B)有道德冲突 (C)非现实刺激 (D)非道德冲突" E" D7 E; m7 S9 O1 [3 @0 O6 n
多选: 73.要确诊求助者问题还需要了解( )
# k5 v6 P% d8 O. }3 | (A)个人成长史 (B)家族疾病史 (C)其母亲看法 (D)性成熟情况
0 }' ?6 O& J; c8 J/ A 案例六$ U+ Y, i- ], h5 q6 k# f
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片段,请根据此回答问题. H/ d5 n! A. O6 P7 ]# ^5 B
心理咨询师: 你遇到什么困难了 ,愿意跟我谈谈吗?你不必有什么顾虑,我们今天的谈话你的班主任是不会知道的!- [' h2 \5 V. P% l! h
求助者: 最近三个星期我的心情一直很不好,感觉很压抑,上课是无法集中精力听讲。也不愿跟同学交往,不想吃饭,晚上躺下后总司胡思乱想睡不着,现在真是难受死了。
! r2 F& K' L% H5 l/ a" U3 c 心理咨询师: 看得出来现在你的情绪很低落,发生了什么事情吗?( g& O" E+ C W% m. h+ t! H5 Z
求助者: (沉默)每当面对同学的时候我总感觉特别自卑。 ?! ?8 |( L# L9 }0 A
心理咨询师: 你说自己感觉自卑,你能举例告诉我什么事情让你自卑吗 ?% J8 P+ E, B( h, v2 N; Q7 l' t
求助者: (一愣)我的父母都是工人,文化水平只有初中而我寝室好几位同学的父母是大学毕业,我很羡慕他们有这样的父母,我感到自卑。
% L! {8 G% S5 E) [ 心理咨询师: 还有呢?) ]. G. ]5 W/ Q4 d
求助者: 我已经大学二年纪了,还没有谈恋爱,看到校园内一对对的恋人,我心理羡慕,可眼睛却不敢正视,因为我觉得惭愧。
8 E) Z7 ?: j* v1 E1 I/ O3 Y6 K 心理咨询师: 还有哪些让你自卑的?
2 t4 C7 {5 t5 D7 V 求助者: (想了想,摇摇头)好象就这些。
; d" W7 P/ d( T 心理咨询试: 噢,你说寝室同学的父母是大学毕业而自己的父母只有初中文化,有些同学找了女朋友而自己没有,因此你感到很自卑心情低落、压抑,自己的学习、饮食和睡眠都受到了影响,是这样吗?
+ H2 }, x, g* h1 k5 C3 t* r$ a 求助者: 恩。我总觉得很不公平,为什么他们出身那么好,而我,什么都没有……
: ~' ~" ~1 d5 m9 R' B1 h* M 心理咨询师: 其实我家也是农村的饿上大学的时候也很自卑,总觉得不会有女孩子喜欢自己。3 @& Y+ I4 A3 k8 a1 Q9 u- O
求助者: 真的吗?那您是怎么战胜自己的自卑心理的呢?
2 f: n( q8 J8 F 心理咨询师: 你有没有想过,班上同学中有多少来自于农村、乡镇,多少同学的父母是小学文化水平甚至是文盲?
" c$ [3 l$ m: Y0 N* ]0 \& H9 y 求助者: 我们班有三十几个人,有二十多个同学是来自农村的,他们的父母文化水平都不会太高。* M$ n- L; e( B' T
心理咨询师: 因为父母文化水平低,这些同学都要自卑吗?0 h4 N/ B- g7 [7 y; V9 v7 o
求助者: 恩……5 l2 s" a1 I0 k5 m; ^8 ?; `
心理咨询师: 你再想一想,你们班上男同学中有女朋友的到底有几个呢?) Y0 i7 V3 M' ^8 E0 X
求助者: 就少数几个不到一半。
$ o' `* w+ L7 D 心理咨询师: 难道剩下的那些男同学个个都不行吗?
" z4 j; Q4 A' U) }/ B 求助者: (点点头)我一直觉得自己这不行那不行,仔细罗列一下,特别是您这么一分析,觉得确实也没什么。我一直都没有好好地理理原因,反而总让自卑困扰着。在这样的心情下,看什么都觉得自己不行,越这样想就越觉得自己不行。+ V9 d5 ?( a) q8 _: Z- w$ S& I( S
心理咨询师: 你能有这样的认识,我很高兴!你的家庭环境虽然比不上同学,但你很勤奋,学习成绩优异,还拿了奖学金,和你交谈的过程中我发现到你的领悟能力也很强,这些都是你的长处啊。
8 \+ i4 F8 d7 n+ T 求助者: 哦,原来我总是拿自己的短处跟别人的长处比,因此必然回产生自卑感。
' L* K, ~; S- J D6 q! I3 l/ V 单选: 74.心理咨询师在会谈中介绍了( )
' a+ |3 B i/ o7 D (A)咨询的性质 (B)求助者权利 (C)保密性原则 (D)心理咨询师责任
, q; U: n9 E! r' v! [ A" q 多选: 75.心理咨询师在咨询中使用的提问方式有( )7 k# I! I$ P e# V
(A)间接询问 (B)直接询问 (C)开放提问 (D)封闭提问
! g7 o( K* i9 y: d9 X1 J, k$ x* P 单选:76.求助者咨询的问题最可能属于( )( N% F7 o% v5 r8 G
(A)器质性心理问题 (B)心理性生理问题 (C)一般性心理问题 (D)严重性心理问题
6 x# Z- G6 o6 X4 f8 O/ {9 ? 多选:77. 求助者的生理症状不包括( )
( {9 ` v, L. h (A)食欲下降 (B)胸闷气短 (C)入睡困难 (D)头痛出汗
! T8 ?5 `- ^: D# B! V: F 单选: 78.求助者的情感症状不包括( )
+ P: X, n, l" J3 @# B (A)心情压抑 (B)情绪低落 (C)焦虑不安 (D)感到自卑2 W, J: v5 a+ E0 _
单选: 79.求助者的行为症状不包括( )
2 A# s) o, A5 d/ z/ J; f B' G (A)注意涣散 (B)学习困难 (C)进食勉强 (D)社交减少$ M$ T, }9 m' ?/ U( ]# n, U# e2 o7 Y6 r
单选:80.求助者心理问题的最主要原因是( )
# q: B! F# n R0 ^6 ]" z6 U* w6 i (A)家庭出身较低 (B)认知评估偏差 (C)缺乏社会理解 (D)没有女友支持
* X# U7 A: ~. _) [* B 多选: 81.心理咨询师在咨询中使用的技术包括( )
, X, ~6 N# C. k# q$ J) z (A)情感表达 (B)情感反应 (C)内容反应 (D)内容表达
( s. F1 A3 ]& H6 X 多选: 82.心理咨询师在咨询中没有使用的技术是( )2 @3 v2 t5 z$ f9 }$ P
(A)自我开放技术 (B)指导技术 (C)面质技术 (D)具体化技术
3 x9 E w' M) ?0 u4 W 多选:83.心理咨询师在咨询中表达出的态度有( )
1 o5 P2 V- v, ~( q' c% \ (A)完全接纳 (B)一视同仁 (C)通情达理 (D)积极关注
/ [/ f4 N+ B! r8 e, i 单选: 84.这次会谈属于( )! h3 H' I& E9 {* Z( |
(A)摄入性会谈(B)鉴别性会谈(C)治疗性会谈(D)咨询性会谈
6 m# \7 G& S& K6 V+ k 多选:85.为了帮助求助者,心理咨询师需了解( ), q' j! j6 r5 ?& K" s4 G4 m
(A)求助者的成长经历 (B)求助者的人际关系(C)求助者的人生理想 (D)他与家庭成员关系
; l6 X4 c) K* n4 [6 ^) X 多选:86.求助者的求助动机不包括( )
7 L' B4 J" b5 r& {: x l a (A)请心理咨询师替他选择女友 (B)请心理咨询师能给予他指导
- L. t, x+ H' v" r. s2 [, {6 h! | (C)请心理咨询师帮助判断病情 (D)请心理咨询师协助自己成长; P2 `: o, d' T1 t( E
多选:87.求助者心理问题的原因不包括( )
4 S. u9 m0 i, ^. }, h7 W2 H (A)性格因素(B)人际压力(C)认知因素(D)经济压力: j! ?1 X0 M5 F1 Q" [2 t, |
多选:88.求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是( ) [' z% f0 S8 y5 r( h8 \! b
(A)情感反应(B)情感反射(C)开放询问(D)情感表达" D0 C+ ]7 x; l( Z# n& w2 q
单选:89.按照埃利斯ABC理论,求助者心理问题的直接原因不包括( )$ r% S# z* I0 Z
(A)歪曲的认知(B)不合理信念(C)挫折和遭遇(D)评价性观念4 |: ~3 ~( m/ |9 N) k. K) \, I
单选:90.求助者心理问题的最佳处理方式是( )4 ]4 D- J' X3 l! g, r
(A)药物治疗(B)转介治疗(C)心理咨询(D)生物反馈
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