心理咨询师考试三级技能模拟试题及答案精选6

会计考友

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　　案例一
　　赵某，女20岁，大学二年级，体健，无躯体不适，由同学陪伴来心理咨询室。陪伴同学说，赵某刚入学成绩挺好，一年级期末考试她在班上是第三名，上二年级后，有时发现她总是不合群，躲着同学，后来常和他人吵闹，说同学吐痰，咳嗽是专门针对她，是故意侮辱她，后来就不上课，好几门课不及格，就休学了，半年后回校，同学发现她最近和别人吵架较多，建议她来心理咨询，赵某很不情愿，在同学的陪同下，勉强前来咨询。
  k, m. i) v9 F! f, u% h　　心理咨询师： 你的同学说的情况是真的吗？
　　求助者： 是，班上同学老嘲笑我，恨我，我受不了。
" T" Q+ q- P; f- }0 s　　心理咨询师： 有同学咳嗽可能不是针对你，他们可能感冒了，你有时不也咳嗽，是针对别人吗？
　　求助者： 我不是，他们是。
　　心理咨询师： 你不觉得你的想法是多疑吗？
　　求助者：  我不是多疑……我没病。
, n( y" T0 w: y. `: U- S9 f　　单选：1.心理咨询师使用的提问方式不包括（   ）
& t' s7 h" v6 U3 |# ?6 i　　（A）开放式提问  （B）封闭式提问  （C）直接提问  （D）间接提问
　　单选：2.求助者的问题最可能是（   ）
　　（A）一般心理问题  （B）严重心理问题  （C）神经症  （D）精神障碍
, G! o. T% [) A/ v2 ~3 w　　单选：3.该求助者症状包括（    ）
　　（A）错觉  （B）妄想  （C）幻觉  （D）焦虑
+ n. r: u/ @$ M. m3 Z% V" B, T　　单选：4……对该求助者自知力的判断是（   ）
4 m- s& T( Y5 K　　（A）完整  （B）不完整  （C）基本丧失  （D）难于判断
　　多选：5.心理咨询师对该求助者正确的处理是（    ）
' j0 b+ ~* E7 a) |6 x9 y, s; {2 `　　（A）进行心理咨询      （B）进行心理治疗
  k' I# Q, [* \5 b7 C　　（C）请精神科医生会诊  （D）转诊至精神科专科医院
　　多选：6.判断正常与异常心理活动的原则是（  ）
　　（A）主——客观世界的统一性    （B）心理活动的周期性
　　（C）人格相对稳定性            （D）精神活动内在一致性
　　单选：7.该求助者属于（    ）
　　（A）心理正常  （B）心理不正常  （C）心理健康   （D）心理不健康
　　单选：8.该求助者的求医行为属于（  ）
  f. d7 D" `, g0 g; Y/ v　　（A）被动求医 （B）主动求医 （C）家人强迫  （D）转介而来
6 u+ W; {, M4 J1 v4 N; ~　　多选：9.判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据是（   ）
　　（A）是否有某些具有典型意义的特异行为  （B）求医行为的状况
; I9 p% T0 w) v6 f3 ~　　（C）是否符合正常与异常的三原则        （D）相关心理测验的结果
0 @1 `3 ~+ I& s/ g4 T　　单选：10.对该求助者，首选的心理测验是（   ）
6 v8 d8 a; k, Q# a# K' K1 k$ _　　（A）SAS  （B）SDS   （C）MMPI  （D）16PF
+ E, ~# ]0 V0 ?& G0 w  u　　案例二
7 X+ c0 D8 H. r+ o9 P. T　　一般资料：吴某，女30岁，已婚，某公司出纳。
　　求助者自述：三个月前，偶见丈夫有外遇，因此痛不欲生，开始终日哭泣，感到心情烦躁，不想吃也不想喝，好多天睡不着，心理很恨丈夫，想离婚，但经家人劝阻说："为了孩子，也为了不让父母受太大刺激，就凑合着过吧，离了婚也未必能找到一个可靠的男人。"虽然丈夫发誓痛改前非，但我才不信呢，男人没一个好东西，狗改不了吃屎。后来，只要他一接电话，我就觉得是那个女人打来的；他下班稍晚回来一会我就怀疑有去找她了，越怀疑心理越难受，越想越愤怒。他一到家我就大吵大闹，朝他发火，在单位，同事都说我近来脾气越来越大，无端发火。最近，工作又有差错，受到领导的批评。我心理越发着急，怕这样下去会得大病……所以就来心理咨询。
0 C( G# _& B2 B$ X9 z! ^　　单选：11.求助者的情感症状不包括（   ）
" ^" v0 \9 K! @/ k- k/ A; ?　　（A）感到愤怒  （B）感到痛苦  （C）感到焦虑  （D）感到恐怖
　　多选：12.求助者躯体症状不包括（  ）
" ?8 x# K' Y" U) }　　（A）失眠  （B）厌食  （C）心慌  （D）多汗
$ ~. d( A2 P  F6 k8 _& V$ d　　单选：13.该求助者面对的压力是（  ）
　　（A）   生活压力           （B）叠加性压力
6 y) q" E3 s# ]% |5 W% Y( a9 m　　（C）同时性破坏性压力    （D）继时性叠加压力
　　多选：14.该求助者压力源属于（   ）
4 }1 R% [0 ?  @. \0 }8 R　　（A）   生物性压力源     （B）精神性压力源
# |, {7 N3 f0 P( l5 v# r5 ~6 Z　　（C）社会环境性压力源  （D）破坏性压力源
# S( Q. i* L, K# w, f& ]% n) r　　多选：15.求助者心理问题特点是（   ）
　　（A）有人格障碍基础    （B）有现实刺激因素
6 X/ C* D1 W4 K* H7 J3 w5 p　　（C）症状无明显泛化    （D）病程相对较短
1 p+ B$ n+ o- s$ N　　多选：16.该求助者属于（   ）
　　（A）心理正常（B）心理不正常 （C）心理健康 （D）心理不健康
　　单选：17.该求助者最可能是（   ）
* U, @2 v! p! b) C　　（A）抑郁性神经症（B）焦虑性神经症（C）严重心理问题（D）心理问题
　　多选：18.为帮助求助者，心理咨询师尚需要了解（   ）
　　（A）求助者的成长经验     （B）求助者人格特征
　　（C）求助者的社会支持系统 （D）求助者的婚姻及家庭资料
: h. z5 {: L( n8 u+ ^8 V) w　　心理咨询师决定对该求助者采用合理情绪疗法。以下是咨询过程片段……
/ Z5 C5 G& k( S$ |, [　　心理咨询师：你认为是什么原因使你处于当前这种情绪状态？
5 `/ }" E8 @" V　　求助者： 那还用说吗？由于他有外遇，我们老吵架……他一点也不关心我。
　　心理咨询师： 这些都是你生活中发生的事情，但他们也可能并不是你情绪低落的直接原因。
　　求助者：那是什么原因呢？
　　心理咨询师：是你对于一些事情的看法，人们往往对事物都有自己的看法，有些是合理的，有些是不合理的，不同的看法可能引起不同的情绪。如果你能认识到你现在的情绪状态是头脑中一些不合理的想法造成的，那你或许能控制自己的情绪。
　　求助者：（沉默许久） 怎么会这样呢？
# t6 W7 N' n: t! U$ M; A　　心理咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，忽然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了，这时候你会怎么想？
　　求助者： 我一定很生气，他怎么能这样呢？
; r8 p' y3 z1 A' U$ H　　心理咨询师；现在我告诉你，他是一个盲人。
　　求助者：啊！原来是个瞎子，他看不见。
　　心理咨询师：你还会对他愤怒吗？
　　求助者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。
. A5 n- U! j+ c' @# m3 g　　心理咨询师：你看，都是同样的一件事，他压坏了你孩子的风筝，但你前后的情绪反应不一样。为什么会这样呢？那时因为前后你对这件事的看法不同。
　　求助者：的确有道理。也许我的问题是由我原来的一些想法造成的。
　　心理咨询师：就你的问题来说，别人也可能遇到夫妻吵架、感情不和，这是比较常见的，但并不是所有当事人都跟你一样。你想想，这是为什么？
1 C4 `4 O8 @0 [2 Q* S+ P4 b　　求助者：难道他们的想法和我不一样？可是，现在我还不清楚，我的看法有哪些不合理的地方。
9 J  D. W  S  Z& p2 a( d$ Z6 [　　心理咨询师：这正是我们下一步要解决的问题。
　　单选：19.合理情绪疗法认为人（   ）
( M0 R8 d! H6 Q　　（A）是理性的                  （B）是非理性的
　　（C）既是理性的，也是非理性的    （D）既不是理性的，也不是非理性的
　　单选： 20根据ABC理论，该求助者心理问题的直接原因不是（   ）
　　（A）挫折和遭遇  （B）歪曲的认知  （C）评价性观念  （D）不合理的信念
/ v4 H7 X& U3 i　　单选：21.在该案例中，根据ABC理论，求助者A包括（   ）
　　（A）   丈夫有外遇      （B）夫妻经常吵架
　　（C）求助者情绪低落   （D）求助者疑心过重
% M1 W; `6 J' A, s4 i+ _& \9 o　　多选：22.在该案例中，根据ABC理论，求助者的C包括（   ）
( |2 {% s5 p5 E/ t7 T　　（A）  丈夫有外遇          （B）求助者想离婚
+ X8 i0 \0 i& \　　（C）求助者情绪低落      （D）求助者经常跟丈夫吵架
9 v/ Y, a1 _/ d& W　　多选：23.在咨询过程中，心理咨询师说，就你的问题来说别人也可能遇到……但并不是所有当事人都跟你一样……这使用了（   ）技术
' g$ \6 c. |" S5 K- r6 j, m　　（A）具体化 （B）面质 （C）内容表述 （D）内容反应
! G5 M% Y" h  V6 k　　多选：24.心理咨询师讲述风筝故事，目的是（   ）
! l9 x* O5 K- l6 _  U　　（A）让求助者心胸开朗   （B）对求助者进行心理教育
　　（C）改变求助者的信念   （D）转移求助者的兴奋点
　　单选：25.这段咨询最可能发生在（  ）
　　（A）诊断阶段 （B）修通阶段 （C）领悟阶段 （D）巩固阶段
9 U3 y3 c( o$ m8 H　　多选：26.该求助者的沉默可能是（  ）
　　（A）思考型  （B）情绪型  （C）怀疑型  （D）内向型
3 Z9 @, v  S+ J9 P! I$ X8 e　　多选：27.在合理情绪疗法中，为了改变求助者的不合理信念，心理咨询师常使用（   ）
　　（A）苏格拉底辩论术  （B）产婆术辩论法
/ b9 r& I% y) e' ?1 R; s　　（C）黄金规则        （D）反黄金规则
/ Q2 b0 R9 f$ ]7 c3 ?　　多选：28.非理性观念的主要特征是（   ）
　　（A）绝对化要求（B）过分概括化 （C）糟糕至及 （D）夸大与缩小
1 Q7 i% p1 {: t3 h4 |7 Q- b! w  {　　单选：29.合理情绪疗法，适用于（   ）
: b  L- z+ F5 I+ S+ R  D) \　　（A）年轻、文化水平较高的求助者  （B）年老、文化水平较低的求助者
" O' ~3 ~3 `! @2 w' ^! h5 }　　（C）偏执的求助者                （D）自闭的求助者
! ~/ U* o* ^- N6 `  K9 B4 ?) o7 l# N# M　　单选： 30.合理情绪疗法是（   ）首创的
　　（A）贝克 （B）梅肯鲍姆 （C0埃利斯 （D）雷米