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+ H5 H# B! V q. ] 案例四
$ U0 h4 w7 W1 |) j0 A3 q# m; ? 一般资料:女性,49岁,大学专科毕业,机关公务员。
: w" G& t2 S- U' j, X2 d8 L 求助者自述:上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱,结果学习成绩下降,老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他,可他根本不听,丈夫还偏向他,说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话,气死我了,半个多月来情绪一直不好,郁闷、头痛。9 J8 X! n6 }7 Z8 p% N t4 l
案例介绍:求助者三十多岁才生孩子,平时对孩子照顾得无微不至,孩子小时候比较听话,学习也不错,但上高中后就变得不爱和父母交流,自从老师找过家长后,求助者情绪郁闷,生气头痛,不知如何办?5 R0 A4 X5 T& X2 W4 F4 F
下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:, E/ ^2 [! u. g# w0 E
心理咨询师:你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中?$ q/ V6 q% O# }0 q4 b/ U
求助者:当然是我儿子了,那还用说吗?他一点儿都不听我的话,学习成绩下降,将来怎么考大学?有比这更糟糕的事吗?
" F. A9 ]0 h( F( }. r3 Y$ u 心理咨询师:你的意思是孩子必须听你的话?
- F* b7 l Q2 C$ v4 O9 B/ P 求助者:是的,孩子怎么能不听家长的话?" F- s! c+ X8 F9 t$ O: h1 c
心理咨询师:按照你的说法,你是妈妈,孩子必须听你的话。 m B$ V' c1 x9 [
求助者:那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好,他这个年龄就不应该谈什么恋爱,谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学,……总之我是母亲他应该听我的话。
7 ?7 [( M. I5 f; u H9 l4 O 心理咨询师:按你所说的,你信奉的是孩子必须听你的话。 ^( w4 W: i8 e
求助者:对的。
# W ?+ @6 ?3 e7 F! z 心理咨询师:因此,你做孩子时,你肯定听你妈妈的话。
; U* A- N" r8 V: `( K 求助者:对,(犹豫)好像也不全是,我妈妈对的我都听了,我妈妈错的,我也没听。* v8 o7 m9 g2 F2 @+ a% v% p
心理咨询师:对或错的标准在你手里,还是你妈妈手里?
. N. W% B& R O$ m7 o! k 求助者:(不好意思地笑了)在我手里,* i& W& {4 q" h$ N7 i. [+ c2 k
心理咨询师:你做孩子时可以不听你妈妈的话,现在你要求你的孩子必须听你的话,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?
: d+ d# ~# v' z: ^8 o6 K+ ` 求助者:(沉默)我有些明白了,你的意思是说我没有听我妈妈的话,我的孩子也可能不听我的话,也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听?, h6 ]1 J u, Z/ k
心理咨询师:是的,你可以想想,这和你的情绪有什么关系?
. ^9 Q1 U: [( c _' m- [ 求助者:我明白了,我生气的原因就是我要求孩子必须听我的,我要是不这样要求就不会生气了。& T* E5 Z1 ~" b5 Z; r( w+ {
多选:46、求助者的主要心理问题包括( AD )。
: u; m4 G$ T5 ? (A)情绪低落 (B)内心矛盾 (C)行为冲动 (D)观念偏执
9 w# g( q' F+ B# \ 多选:47、该求助者不合理信念的主要特征是( AD )。 t0 ~3 E& z" C0 Z2 ]
(A)绝对要求 (B)过分概括 (C)主管推断 (D)糟糕至极( s$ y+ U( k' y" u7 V) \/ w$ m
单选:48、求助者的沉默最不可能是( A )。; G4 O- v5 ^. X8 B1 x/ U
(A)情绪型 (B)怀疑型 (C)思考型 (D)内向型+ E0 ?) ~0 \. x, ]3 e
单选:49、求助者产生负性情绪的最主要原因是( B )。2 @5 D/ M A4 s) N
(A)情绪低落 (B)不合理信念 (C)儿子恋爱 (D)丈夫不听话
: f0 v: g3 G, A7 i$ o) b6 w. J$ L 多选:50按照A.Ellis的ABC理论,求助者的A包括( ABC )。
: E6 ^4 E* E* a6 @5 D. ]2 t (A)儿子谈恋爱 (B)儿子不听话 (C)成绩在下降 (D)自己爱儿子7 d+ Q6 ?: e# d8 X( @ j, n
多选。:51、按照A.Ellis的ABC理论,求助者的C包括( BCD )。
+ ?! @# Y3 A& h (A)儿子恋爱 (B)谴责儿子 (C)生气抱怨 (D)情绪低落4 l+ j/ m" X* z6 H' ~4 d
单选:52、求助者沉默之前心理咨询师所做的是( B )。
! x7 d: |( w% x6 E& Q8 O0 b" q7 D7 @ (A)指责 (B)辩论 (C)解释 (D)指导
: Q+ |$ [! q( ^9 W 多选:53、在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是( AC )。' f- I& E- Z! ^2 q. B4 a# ?9 A
(A)对求助者心理教育 (B)让求助者乐观一些
' P: E; V7 n; G! k (C)改变求助者的信念 (D)暗示求助者太悲观* z! T- H" R* D& O) Z( V- L' J
单选:54、这段咨询最有可能是发生在( C )。
. L! Q2 A! A3 K: a' {' } (A)诊断阶段 (B)领悟阶段 (C)修通阶段 (D)巩固阶段
( ^- e- E2 v: u* V4 o 多选:55、"你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?"这段话使用了( BC )。+ H3 @/ B ^, Z
(A)具体技术 (B)面质技术 (C)内容表达 (D)内容反应, }% X+ S& ^2 d
多选:56、求助者沉默后的话表明求助者( ABD )。. v0 \) g' f9 l: N: B
(A)领悟 (B)修正信念 (C)表白 (D)自我探索; ]1 e4 T% M8 n9 Z+ r* [
单选:57、求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了( A )。
& `) J: J ^1 Y (A)多话 (B)移情 (C)反复 (D)投射
0 w" a ~5 }; c1 `; _ 多选:58、对于咨询中求助者出现的阻碍现象,心理咨询师需( ACD )。/ T# I: F0 l1 |7 s+ C5 u5 e: O
(A)耐心倾听 (B)及时打断 (C)充分共情 (D)控制谈话
0 ` i5 N* ]% O7 G 多选:59、心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( BD )。
- \$ }, b1 E `& m, ` (A)寻找不合理信念 (B)改变不合理信念: j7 D* @1 ]. j) S2 i8 r) h
(C)对抗不合理信念 (D)建立合理的信念
' ?* @2 v: r% u 单选:60、在这段咨询中,心理咨询师运用了( A )。
; Q3 v4 M, G* M (A)苏格拉底辩论技术 (B)人际交往"黄金规则"
! C! O0 k P9 L; v. S. \' B$ E (C)合理情绪想象技术 (D)认知行为矫正技术* ^' U% @) J0 y( h# Z
多选:61、本次咨询结束后给求助者布置的RSA分析报告包括( ABCD )。4 }3 ?6 S7 W" b+ h5 q) h) {
(A)事件 (B)结果 (C)信念 (D)辩论2 M" x8 p* {! K3 t
案例五
. d7 b8 O' Z& I$ F/ `' O 一般资料:女性,24岁,未婚,大学毕业。
% z8 ~8 c# z9 d& H2 Y5 s 求助者自述:我们刚拿到毕业证书本应该高兴,可是一想到要找工作,就心慌、头痛、晚上睡觉也不好,一个多月了,老是心慌静不下来。, J: b! X7 Y$ X; f r3 {0 `
案例介绍:求助者是家里的独生女,父母都是教师,从小对孩子要求很严,坐、站、行、走都要有规有矩,所以从小就十分听话,学习认真,同学关系也很好。但是胆子小,不太敢在众人面前讲话,一讲话就脸红,心慌。上大学以后,胆子比小时候大了,还参加了一些学生会活动。但还是当众或跟老师、领导讲话会心跳加快,脸红出汗。曾参加过一次求知面试,到一家公司应聘,结果因心里紧张、心慌,说话不够流畅,表达不够准确,没有被录用。现在毕业了,不知道是找工作还是听父母的安排考研究生,更不知道能否找一个自己满意的工作。一想到找工作要面试,便更加心慌,头痛,入睡困难多梦,感到自己太胆小,没出息。也想了不少方法就是没法控制住。所以前来求助心理咨询师。# w5 m5 K, T) ^4 t+ p6 Y S
单选:62、求助者的核心心理问题是( D )。
4 E( v& }# X1 \; h% p (A)经常头痛 (B)面试失败 (C)入睡困难 (D)紧张害怕, I# p) r9 o7 l, m; e
多选:63、导致求助者心理问题的主要原因是( ACD )。& K- K4 L- }. `
(A)面试失败 (B)对工作的态度 (C)胆小怕事 (D)父母教养方式7 O* |* S" M1 p- u" ^
多选:64、求助者的症状不包括( AD )。
3 m9 o$ I* X. Y, |' R) F (A)抑郁 (B)焦虑 (C)害怕 (D)强迫
( e# e* l7 `$ R/ Z2 \: h4 j, l5 e 单选:65、求助者产生心理问题的现实刺激是( D )。
( N7 s# V7 W5 }( ]# k: @8 \ (A)毕业考试失败 (B)与父母闹矛盾 (C)分析能力下降 (D)面试紧张害怕
3 \$ w4 ?8 B3 P- ?8 i 单选:66、对求助者的心理诊断最可能是( A )。9 \! E' Z7 b3 |
(A)一般性心理问题 (B)神经症性心理问题
% ?) h; K L/ e P5 l, | (C)严重性心理问题 (D)精神病性精神障碍
* J' w9 g" b s" y: @* o. l 多选:67、求助者的求医行为表明( AC )。7 i3 N2 ~- J e- v$ V$ _4 n
(A)自知力完整 (B)自知力缺失 (C)主动性求医 (D)被动性求医1 U* y4 R: P* Z: C/ Q. q6 O' Y5 Y
单选:68、求助者的内心紧张的原因不包括( D )。
9 ?2 i% w2 U* w a x2 e- H; ]4 G (A)是否继续学习 (B)是否听父母安排 (C)是否通过面试 (D)是否来心里咨询9 c: l' }- n+ z/ V
多选:69、求助者的心理问题( BC )。" ]9 M8 l n* c& B$ j; M2 H5 b: I
(A)已出现了泛化 (B)还没出现泛化 (C)未影响社会功能 (D)影响社会功能
) s; ]* p3 W( m. a 多选:70、求助者的心理健康水平属于( AD )。
+ Z( T/ s+ c; x' J7 E, K (A)心理正常 (B)心理不正常 (C)心理健康 (D)心理不健康
3 Q7 S8 L( v/ S8 p! [# e" V' Y 多选:71、对该求助者的心理咨询内容是( BCD )。+ y/ D0 g6 Y/ J, B8 I% A
(A)商量面试方法 (B)商定咨询方案 (C)商讨咨询方法 (D)讨论评估手段
* u2 W; h7 @& B8 S' h+ z 多选:72、制定咨询目标应该包括( BD )。
; W# n; B l3 }1 ^7 N (A)求助者确定 (B)积极可评估 (C)咨询师确定 (D)多层次统一
) R6 b) W3 ] X; J+ n# p 多选:73、和求助者讨论的咨询方案应该包括( ABCD )。
' W5 [" e0 U; c (A)咨询目标 (B)咨询时间 (C)咨询费用 (D)权利义务# V2 n3 V7 X% l# e. d& K
单选:74、心理咨询师在咨询时主要需要解决求助者( B )。
5 v1 ~$ c7 G# v" e (A)心慌做梦 (B)说话紧张 (C)经常头痛 (D)是否考研
# x a' ~( V3 z, B0 b' | 单选:75、对该求助者的心理紧张最适宜的咨询方法是( A )。( s0 `. S! ~1 r
(A)放松训练 (B)阳性强化法 (C)认知疗法 (D)抗焦虑药物
0 L ^ w$ H( Q3 w- ~" j4 V' J% p 案例六 D: W/ O* l$ o9 y p [- Q
一般资料:男性,21岁,未婚,业务员。
! ]7 K5 P" Y& g: R2 G( k 求助者自述:近半年来,见到女性就感到紧张、脸红,甚至不敢接触异性目光接触,有意躲避异性,影响了工作和生活,十分痛苦。
# G& F( D! x! H1 q7 R8 e 案例介绍:求助者在一购物时无意中与一女士身体碰触,女士大喊"流氓",求助者赶紧解释不是故意的,并连说:"对不起",当时他特别尴尬,满连通红,又感觉特别委屈,真想找个地缝钻进去。从那以后,见到女性就感到紧张、脸红,逐渐发展到不敢与异性目光接触,有意躲避异性。在公共场合人多时总怀疑别人会议论自己。必须与异性接触时就心慌、头晕,出汗、紧张。为此情绪不高,现在因害怕已不能上班,严重影响了工作和生活,明明知道没必要紧张害怕,可就是改变不了,十分痛苦,担心这样下去会得精神病,因而来找心理咨询师寻求帮助。
9 a! v% P* [ g% o0 P' I% n6 ] 多选:76、该求助者的主要症状包括( BCD )。" F p2 x! n6 B" t6 l
(A)关系妄想 (B)焦虑情绪 (C)社交恐怖 (D)回避行为 Q. i. o% q8 ?( L* a4 n
单选:77、本案例中求助者的性格可能是( A )。
7 X9 a% }) A% \8 w1 d5 ]* m (A)多疑敏感 (B)外向偏执 (C)正直豁达 (D)内向灵活" ]4 Z% A/ q* c( s, f
多选:78、该求助者产生心理问题的原因可能是( ABD )。. I1 Z2 t5 ?* k5 R; t& }" F
(A)追求完美 (B)胆小怕事 (C)情绪低落 (D)曾经被骂0 ^9 |& [- ?7 d8 A* H& \: x P
单选:79、本案例中没有反映出该求助者的特点是( D )。2 ~& G+ U# p" R+ l( r
(A)紧张害怕 (B)躲避异性 (C)内心痛苦 (D)性格内向
* Q1 T& N6 ^) Z6 ~4 j 多选:80、对该案例还需了解的资料包括( ABC )。' K! e2 R- ?8 U
(A)求助者成长史 (B)求助者的家庭情况" A+ b: `) h# u4 Y/ w
(C)负性生活事件 (D)求助者的工作状况# {0 ]# m* I. g$ `2 U! A. m
多选:81、对该求助者可以使用的咨询方法是( AC )。
8 z. _$ {/ Q2 V# _$ G; a8 f \3 O) [ (A)合理情绪疗法 (B)注意训练 (C)阳性强化疗法 (D)平衡训练; Q: ~, P1 X- c6 A8 `
单选:82、求助者认为自己改变不了属于( C )。( A: D) T8 L! d3 B
(A)多话 (B)沉默 (C)阻抗 (D)依赖 |