4I、艾里克森认为童年期（7岁～12岁）的主要发展任务是（ ）。
6 `$ Z* \/ w; ~9 { （A）获得勤奋感，克服自卑感 （B）获得完善感，避免失望或厌恶感* V0 Y3 U7 b' C
（C）获得自主感，克服羞耻感 （D）获得亲密感，避免孤独感 I# x+ \4 x8 g
42、班杜拉的三元交互作用论中的“三元”不包括（ ）。
4 k V& z+ H: U* h （A）动机 （B）个体内在因素
! L# v- m, C: O% i Q （C）行为 （D）环境
& W7 x. ?& Y! [4 a6 s4 n0 T 43、出现“认生”现象的年龄大致在（ ）。; F: {* W ^7 N) k4 ?+ Y) w1 w
（A）l～3个月 （B）3～4个月8 N6 ^9 {7 ]# o- k- U( ~3 _$ C: N
（C）4～5个月 （D）6~12个月- j1 w7 ]2 d$ Q, n4 ~
44、2～4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（ ）。
- n' B% ~# a6 E! i& Z. B9 |7 Y （A）有选择的社会性微笑 （B）自发性微笑
; L5 N& U1 J3 s0 B; A7 W8 } （C）无选择的社会性微笑 （D）反射性微笑
% R8 [1 z% \; b 45、童年期儿童游戏属于（ ）。$ l1 e% A5 M O6 r) @. ~4 y
（A）-ff动游戏 （B）象征性游戏
( W5 r5 l K. S% ?! j re）实物游戏 （D）规则游戏# Z; H, D; d* v1 D$ Z
46、青春期的思维发展水平处于（ ）。
; B. x, Q; y8 o" B) p1 \/ d( K* t （A）感知运动阶段 （B）前运算阶段
/ p$ q& P' e7 I; g( T （C）具体运算阶段 （D）形式运算阶段1 t, x7 n# a, s
47、精神分析理论认为本我的活动原则是（ ）。
6 v# C: f5 W# A, _ x' [ （A）现实原则 （B）道德原则" c k! n3 V* R$ R- b
（C）快乐原则 （D）社会原则
; r# ~, b3 c8 U: \1 } 48、从社会文化学的角度看，心理异常是（ ）。
. P3 _) W) F; j5 ~) T9 ` （A）行为对某一文化习俗的偏离, s/ R( l# z2 y! |
（B）行为对各种文化习俗的偏离; l& q) c+ p, m- t e
（C）缺乏社会文化习俗基本概念
! j3 R+ e1 X# u4 n7 b U5 Q5 ?( B2 m （D）缺乏对社会文化习俗的理解% g& {8 n, l) y5 y
49、思维鸣响属于（ ）。
' O7 A* N T# j （A）思维障碍 （B）注意障碍
D b T* O* m, R4 {2 J+ S) ? （c）情感障碍 （D）感知障碍
6 Q# x c# |" c" P6 p 50、语词杂拌在意识障碍情况下出现称为（ ）。
3 M& ^% H* E# @4 B: S/ P7 o （A）破裂性思维 （B）思维散漫! _5 H1 w- g! H. Q" S m
（C）思维不连贯 （D）思维中断" M8 j; b4 O( B' r! A
5l、健康心理学侧重于研究（ ）。/ G- Y. d- L, d) [2 z) ~
（A）伤害身体健康的生活方式和心理活动 （B）会造成心理活动异常的各种内在机制
2 ?+ H$ O: i* e/ o2 Y （C）心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗 （D）各种心理活动基本规律和普遍性原则
7 e' C3 _! E" L' S! e0 W3 d; ]& n 52、一般单一性生活压力对人（ ）。
& b D! a5 L+ H& C& O （A）是完全负面的 （B）有很大破坏性# u4 i: F0 ?8 _5 i% C
（C）可有积极作用 （D）没有明显影响1 ~# m0 Y. P+ T: W' N
53、其数值可以进行四则运算的量表是（ ）。3 ^, p8 x' _6 [) v
（A）命名量表 （B）顺序量表
+ K4 a4 d, w# l# Q8 h' V （c）等距量表 （D）等比量表; t; N: Z l- S
54、样本大小适当的关键是样本要有（ ）。
/ E$ r, S( ?& [- s1 d7 z （A）代表性 （B）特殊性
2 i, ^7 B7 x. X( _7 M+ P （C）相关性 （D）可比性
2 Z. G1 o$ H8 `0 j/ m* M 55、在吴天敏修订的比内一蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6
$ v( Z5 h! S: f8 {% m 岁组通过2题，7岁组通过l题，其智龄为（ ）。
; u1 U" _5 W" y$ g2 ` （A）4岁3个月 （B）5岁 U5 T2 D; [/ P9 C( i( }" z
（C）4岁6个月 （D）5岁2个月8 n6 ~" d- \1 k* C: B6 X5 I
56、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为. \) [4 q, X7 a6 P. k7 `; S! m/ ^
任何平均数和标准差，这个过程叫（ ）。
. H* D: h0 v( \0 D4 L1 M8 j% f% ~ （A）常态化 （B）线性化
: ^( f& `0 \' \8 b) ?$ { （c）百分制 （D）分布均匀
2 {9 S& D( [+ Z' z# d8 }6 Y W 57、好的测量单位应具备（ ）。1 m, J: U* |. ~: x8 S9 ~
（A）确定的大小 （B）相同的意义0 `& u- O) a4 \/ i
（C）确定的意义 （D）明确的价值) a5 |% Y( {+ L
58、效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验可以正确预测或解释的效标的方差可占效标总方差的（ ）。# B# A" n- G0 ^* s) ^7 w W# g
（A）36% （B）46%3 T7 f( h7 w R- D) o$ _0 J
（C）56% （D）64%
0 d: u4 h. C( o/ W 59、人对现实事件的反应方式不包括（ ）。
! X+ ?6 _% _8 V1 P) c9 D Y （A）理性反应 （B）感性反应+ d4 z( X2 [+ V9 y8 M
（C）随机反应 （D）悟性反应
) r9 i; }5 ]# e: D( P 60、出现性行为问题的主要原因包括（ ）。' D" o _! N0 n8 Y* g
（A）生理、心理和社会环境的因素
! m' `, | o& N/ l0 N5 ~. n" j （B）个人、集体与社会的因素
5 W: b$ l7 M R6 [6 p! w$ ^ （C）感情与理智的冲突
1 J# e! `: k \7 l （D）坦率与封闭的矛盾 |
发表于 2012-3-18 17:23:48
