一、员工培训/ ~0 |* N. ^0 z, S) }9 j! \
员工培训就是给新员工或现有员工完成本职工作所必需的基本技能的过程。
0 a) k U [% y; i: t; _, W (一)培训种类与方式
. g0 _4 B6 m$ K# I8 w 1.职前培训3 R1 |5 Q# W+ j% U* W( S) @
职前培训是指新聘员工熟悉和适应工作环境的过程,它的目的是使新聘人员进入工作岗位之前掌握必要的工作技能和业务知识。培训的途径有两条:一是专门教育,二是工作实践。/ M# y$ m/ M$ O: ^. \* T
2.继续教育
5 L& o; C9 X9 T6 t$ q 继续教育就是根据对职业技能和产业结构变化引起的就业趋势进行预测,有计划地制定培训项目,改进劳动者的知识、技能、文化观念和工作行为,适应社会的发展。5 z* p: ]* D$ q( d9 @/ [
3.职业教育+ m- k+ }7 f6 L* Q
职业教育应使劳动者了解本职工作的特点和意义,培训职业自豪感和职业道德意识,强化做好本职工作的思想。
( c5 A" k3 c' g. C, v! y$ c) k (二)培训的组织管理, W6 s, @# X4 l, @) R1 I) Z) U
(1)培训需求分析。
- u- A3 o5 W, n& k. C0 W( T- ` (2)培训设计和实施。
% E& Z) d5 c, P, Y, ~/ D9 Q5 ]9 E (3)培训效果评估。% e) i0 k! I! Z& s% z {* Z% T
二、职业发展! |1 W* h# I' C
(一)职业发展的含义3 O: I; o* H, |+ G
职业发展是指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
" ]8 ~; a% c/ J5 K (二)职业发展定位
& Z: t! t! }: @1 P: Z# ~. v (1)技术型。- f; J5 b) }# }3 D
(2)管理型。- Q# Z1 v3 f& x/ y
(3)创造型。! t8 C/ Y, K0 H2 G0 g4 E {! \5 Y+ ]
(4)自由独立型。1 F: U+ m6 a3 x/ ]6 Z" x5 `
(5)安全型。 |