2011年社会工作者考试：初级考试考点总结（5）

会计考友

青少年社会工作概述
) Y! q3 {. s0 N一、青少年的界定
- W# B' W8 c5 Q9 w1、多维性。生理观点：设立各方面快速发育，即将具有生育能力的时期;心里观点：心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考能力，情绪稳定;社会学观点：具有应付社会与生活问题的能力并受到社会认可，就进入成人阶段。
0 c9 O; f& [: U# F* l$ T' Y3 x2、多元性和动态性。青少年是从不成熟转变至成熟的发展阶段。
二、青少年的特点
青少年时期是一个快速而不平衡的具有过度性、主要性和关键性的阶段，最主要的特点：多变、创新、反叛。有学者将青少年文化(行为特点)分成四类：正真青年;问题青年;文化叛逆青年;政治偏激青年。
; j* c" p1 F$ Y# t! f三、青少年的需要
从发展的角度，我们可以把青少年个体的发展性需要作以下概括：
- O/ B4 W2 P. Y1 e2 Z9 h4 f接纳自己的身体与容貌，符合社会所规范之性别角色期望。
1 n: @9 K( u6 W* Y个体与同伴发展适当的人际关系。中 华 考 试 网
追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。
自食其立，寻求经济独立
对未来的生涯做准备
发展符合社会期望的认知技能和概念。
7 F# h/ g9 s) M6 h5 }* z& p/ Z努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。
' w8 N; s# E- A8 C- _1 v对未来的婚姻和家庭做准备
# L; T2 c9 J& H7 m% M1 |! W建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。