宏观的儿童社会工作# q. @: p& R# Q7 k* A% l. p
1.推动有关儿童的立法
E$ w- X% K; Y/ b% t- ^2.错金对儿童的养育
- P# x/ z1 {1 X8 f3.推动儿童教育事业+ h9 k4 {) q" {) a# R6 L
4.创造儿童快乐成长环境
* s! `9 a, h) L, k5.加强儿童卫生保健
4 Q* m6 R' p0 M3 F+ o$ t' j9 o9 e2 R6.开展儿童家庭服务' G Z% J0 A6 j4 G* d" v5 G y
7.增强儿童权益的保护7 F3 G6 P" a! v0 ^# h0 i# C( I5 ~
8.提供有关儿童的信息与资讯4 d j( J$ _0 |& f
微观的儿童社会工作9 l* i6 K% O5 y; Q+ ]
1.对生活境遇不良的儿童的救助
: o; A) x( K* r4 q' {7 T2.对孤儿、弃儿的救助
- ^# ?: M3 ^, b/ k, a e3.残疾儿童的健康和教育中 华 考 试 网
1 F/ [( p; j+ x3 M4 F. r. L4.对行为偏差儿童的矫治
7 o. l) P8 K! _ Z; P6 c儿童个案工作的方法0 b; m+ O' e/ r; S$ W+ a3 ]/ c
1.儿童个案工作的目标
0 ]/ d; M% h$ g" D1 g8 a2.儿童个案工作的特点/ P9 \) v# d6 R8 ~
3.个案工作方法在我国儿童工作中的运用
* ?2 z$ M$ @1 O儿童小组工作! H" \+ _. Z* k0 }2 D
1.定义( @9 i8 } h1 n5 ?
2.功能 {; b, w% J( I. {) w
3.重视非正式的儿童团体
7 d8 y$ K* W2 F% n儿童社区工作! Q5 k( J3 K' j* j5 {
1.定义:儿童社会工作，是指以全体儿童为工作对象，在有关儿童发展理论指引下，运用科学的方法和技术，帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展，进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
. e+ ]! {' e$ r* y& ^; Z2.儿童社会工作的介入手段 |
发表于 2012-3-18 20:02:00
