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[初级社会工作者] 2012年社会工作者考试:初级实务辅导(4)

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发表于 2012-3-18 20:02:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
青少年社会工作的主要方法。2 J/ e+ N/ d6 y2 R2 B
1、个人层面社会工作方法的运用。
  M3 B5 U' U( c2、家庭层面社会工作方法的运用。; `' l& O3 }1 [( u; b9 y
3、群体层面社会工作方法的运用。
0 ?, C- F8 N9 Y% t6 W: }: z4、社区层面社会工作方法的运用。
$ ^+ P9 M. [6 }; ]' a) q0 Q, `5、社会工作行政在青少年社会工作方法的运用。) J) [! W# i, }7 S' {! \( W
6、社会工作研究在青少年社会工作方法的运用。1 L" l+ V7 A. S( X
7、青少年社会工作需要注意的事项。
; _1 n: w4 N1 C3 u& v(1)社会工作者的价值取向。
/ [9 _# k8 I3 @  H4 e4 a7 A5 I(2)青少年社会工作的价值选择。www.ExamW.CoM
$ f5 {2 W! T/ c. ]' Q! ]2 ]: z老年的界定及其分期( y: P3 x# D: p. @4 x  E
1、年龄界定:生理年龄、心理年龄、社会年龄。1 _0 F. ^# ~* t
2、老年期的划分:低龄老年人、中龄老年人、高龄老年人。1 Q6 `7 U$ M* X" ~( A# p/ N: w
老年的特点及需要$ l8 }/ n8 K6 ~2 I
1、老年的特点:生理的老化、心理的老化、社会的老化。
" G1 E8 G& E: a8 U2、老年的需要:(1)健康保护(2)经济保障(3)就业休闲(4)社会参与(5)婚姻家庭(6)居家安全(7)身后(事宜)安排; `/ O) F( K# Z. f" U
老年社会工作) S4 Q: y) p5 h7 F. ~
1、定义:是运用老年学的相关知识,以老个人及其相关人员和系统为工作对象,帮助老年人,特别是处境困难的老年人,改善社会功能,提高生活质量,使老年人有更好的社会适应福祉的活动。! y% c. e( \, T0 H& n/ g
2、目的:是促进“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”。
' D! S0 R) J2 E+ s! H$ Z  r% c! w3、意义:老年社会工作无论是对于老年人个体、老年人群体,还是整个社会中的其他年龄群体都有十分重要的意义。
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