结案的任务
( H- Z6 [, _: L" f& i1.总结总作; t4 [& N! S4 c- N
2.巩固已有改变
) t; r" i7 C0 s \4 b3.解除专业工作关系' y) P+ ]( j6 U) w
4.撰写结案记录. v. K; F& c8 ^' o, ]7 g/ C5 W* b
结案时服务对象的反应及处理方法
7 P2 g9 O8 Q, P& y+ b* q0 \1.服务对象的正面反应; i& A* B/ o3 |; g" f9 d! H
2.服务兑现的负面反应
3 v0 `3 G( A# n; W3 h+ e3.结案反应的处理方法
6 U" C: \0 i2 G& N1 U( a; K# q儿童的特点
" A( x3 y8 C: q, b. Y" g' G1.基础性5 y7 Y) x* |' B; p5 ~1 a' g4 D
2.发展性9 ^' x* s! S* \. K. x, v
3.未来性- `# U; u" d& |) D
儿童的需要
! K- K/ s5 w% U! F. w3 P H* e1.获得基本生活照顾的需要。
* k0 E' G# _: S, q; d' T4 L2.获得健康照顾的需要。
0 V1 c6 |# L }7 E3.获得良好的家庭生活的需要。. q2 i9 ]1 T6 M7 ^( C4 r0 v) K5 I
4.满足学习的需要。
1 r: o8 {$ }& j4 D6 w7 x) U5.满足休闲和娱乐的需要。
$ a# @- n) Q! h7 I5 i2 u8 l$ O6.拥有社会生活能力的需要。* S9 j# X; O: }# X
7.获得良好心理发展的需要。
8 M& H0 Y2 g; g' s$ X- U+ g8.免于被剥削伤害的需要。 |
发表于 2012-3-18 20:02:00
