结案的任务& H; o: x% x5 b {9 |+ ?
1.总结总作
: }7 U9 U4 K ?; \2.巩固已有改变& ^# m* i0 x M( w2 z0 Q
3.解除专业工作关系
& J2 \) E$ I- D, z6 k2 b" v4.撰写结案记录
5 ~5 s2 R7 s) A1 ^, i结案时服务对象的反应及处理方法
, Z8 {% f% t7 J, Z* v# o! X1.服务对象的正面反应
5 X' A+ B6 `4 i6 I, W9 ?$ K2.服务兑现的负面反应% T* B& C0 a9 o. | _5 e/ X
3.结案反应的处理方法: S# f/ ?3 e: P% S* L
儿童的特点2 r, u! ?* q$ |. u O, z2 \
1.基础性
+ {; @3 ]/ W& t7 Y- }" \2.发展性8 \! j% W# S3 l: @, s( N! l- x
3.未来性
2 F3 d8 @7 v' g' o; B( U; s儿童的需要
, w8 F- m0 l5 I) E+ |2 o! y1.获得基本生活照顾的需要。" ]1 l* c+ I; s: q9 u. S
2.获得健康照顾的需要。3 Z' _" M3 N' ^
3.获得良好的家庭生活的需要。
: v% U: @# ?( {7 v1 V/ T I4.满足学习的需要。2 l2 ?, t! b4 O* C
5.满足休闲和娱乐的需要。
) S7 C) I+ A! a2 G( n' M) K* A9 L6.拥有社会生活能力的需要。* }2 c K% B# d4 ~2 |
7.获得良好心理发展的需要。
0 h; n8 Q4 R; R f" ^% {8.免于被剥削伤害的需要。 |
发表于 2012-3-18 20:02:00
