2012社会工作者考试：婴幼儿阶段

会计考友

人生发展阶段的主要特征及其面临的主要问题 　　婴幼儿阶段的定义、特征与面临的主要问题
6 O! k- J3 U! Z/ k4 D　　定义
　　婴幼儿阶段一般是指出生到3周岁这段时间
5 Z* n7 H6 G& s" y4 L- U+ S　　生理发展
　　婴幼儿阶段身高、体重和大脑发育迅速。婴幼儿阶段也是动作发展最为迅速的时期，在此期间婴幼儿会学会独立行走和用手操作物体
6 c: E) V  N* n9 B' U　　心理发展
　　（1）在这一阶段，孩子的认知发展包括：
4 c( E) s! p5 B: ^& d- j3 ?0 O　　1）孩子从先天性的反向活动慢慢过渡到目标取向行为
" Y9 e# i  i8 {3 o* z　　2）婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，他们的机械记忆能力比较发达，在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽
　　3）婴幼儿期也是个体思维发展的萌芽期，1周岁前的婴儿只有感知没有思维，l周岁以后逐渐出现一些概括性和间断性思维萌芽，在2周岁左右形成符号思维能力
　　（2）这一阶段孩子的情绪发展包括：
8 n, T3 r1 w1 P: b7 W) }　　1）新生儿出生后就有愉快、兴趣、愤怒和恐惧四种基本情绪，新生儿的哭闹、安静、微笑是其最原始的情绪反应
　　2）1周岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪，母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志
4 F, k/ }8 n, G  q, L" _$ j# ~  Q# v' r　　（3）这一阶段孩子的语言发展迅速，2周岁左右孩子的口语词汇迅速增加，对语言产生明显兴趣，并学会了大量名词，喜欢听故事、儿歌和成人说话，能说出符合语法规则的复合句
　　社会性发展
　　婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段：
　　（1）出生至6个月的单纯社会化反应阶段
+ F7 R4 w. O4 e4 O- w+ u　　（2）7个月至2周岁是社会性感情联结建立阶段
　　（3）2～3周岁是伙伴关系的发展阶段
) y$ k) a- A! b- {- f- s* `　　婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段：
! K. @, R  y+ f9 L: ]2 y　　（1）游戏伙伴阶段
, N- l3 ^, F8 N7 t* m7 i　　（2）退缩阶段
  a3 |: ^! L0 o+ x3 T　　（3）自我意识出现阶段
- n3 D- E& ~3 m% j' W　　主要问题
- _' v) C% S  o　　在这一阶段，婴幼儿的遗传机制和心理发育不健全，照顾者没有给予婴幼儿充分的照料等，这些因素将会影响婴幼儿的发展，并导致婴幼儿的行为出现偏差。这些偏差行为主要有拒食、吮吸手指、咬指甲和心理自闭等。