2012年社会工作师考试中级实务辅导1

会计考友

内容
. e+ V& B3 F5 b' u' b一、内容分析：两大板块
二、考试分析：两种题型
; q& E6 E) K+ c6 S3 N0 [& t" d& u（一）题型题量
6 r6 @% K  G* ^9 Y) N（二）解题思路
三、复习建议
1 w8 G& E' d* n+ \% F: f（一）融会贯通
（二）牢记十二个字
（三）适当做题
4 A+ H' ]9 t$ E# z" C7 o9 k7 H一、内容分析：两大板块
前两章
是社会工作的通用过程模式
  d- S* N1 ^8 k% R) k$ \) g- H8 B是社会工作实务中（主要是个案、小组等微观服务方法）用来预估问题、制定方案和开展服务的一般过程和主要方法。中国社会出版社按照《考试大纲》组织编写的《社会工作实务（中级）》指导教材，前两章的篇幅占了全书的25%（但复习时，应该花40％的时间去应对）。
后十二章
是社会工作的实务领域
6 v7 _+ g  |: q4 Q4 g$ r8 T" b主要是从社会工作的对象和社会福利服务制度的特征等视角（如年龄视角、机构视角）对社会工作服务领域进行的展示。在社会工作实务中，社会工作通用过程模式属于具有一定普适性的实务工具，是对社会工作助人服务的基本程序和方法的概括。而社会工作领域则属于社会工作服务中所要面对的普遍需要或常见问题，是对社会生活具体情景的展示和描述。
9 R9 h- I0 F8 n2 H; e! `二、考试分析：两种题型
（一）题型题量
1、题型
, f+ l6 s# F' ~4 X3 t一类是“案例分析题”
% z$ w* E& U# ~  t+ E要求应试人员“对提供的案例背景材料进行全面深入的分析”。它侧重于考查的是问题解析能力，也就是通过综合的判断、解释和分析，将服务对象的需要和问题、优势和缺势、资源和不足等主要信息一一提炼出来，并且用简要的介入策略做出一一回应。
（一）题型题量
" t4 L6 Q. t( T+ W1、题型
& W  G, [; m% i" c, p一类是“方案设计题”
/ q3 X6 O, X  ~9 O6 I+ O% t要求“设计出环节完整、严密、可行性强的服务方案”。它侧重于考查的是问题解决能力，也就是在“案例分析”的基础上，运用社会工作的理念、理论、知识、方法和技巧，针对服务对象的需要和问题，设计出一套完整的服务方案。根据《考试大纲》的要求，完成的服务方案应当包括问题的陈述分析、工作目标、实施策略、执行和评估等要素。
  a$ @% z$ O1 j% G综合比较两种题型的不同解题要求，以及2008年的考试真题，我们可以看出：
" Z! Y# a; z' a1 T; a“案例分析题”所要考查的内容，主要对应的是社会工作的实务领域；
“方案设计题”则更多地对应着社会工作实务的通用过程模式。
2、题量
! V9 {$ R( r4 _从2008年的两次社会工作师水平考试来看（因为“5·12汶川大地震”，2008年四川省的考试延迟至当年11月举行。《社会工作实务（中级）》试题的内容虽然不一样，但题型和题量都是一致的）
: _/ [; \* B' W7 Z( V$ P% U《社会工作实务（中级）》的题量为4题，其中前三题为“案例分析题”，后一题为“方案设计题”。
对于考试来说，如果答题时间有规定，而题目没有特别标明，则一张卷子题量越少，需要考生应答时写作的内容应该越完整、文字越多。反之，则越少。
* \1 `' X: ]" N* ~: r. P2 s在答题时间的分配上，总体来说，前面三题所花时间应该是整个考试时间的3/5左右，其余时间要留给最后一题（因为是第一次考试，不熟悉情况，去年很多考生在第一题上花了一个多小时，后面的题目当然没时间去做了）。
  ]9 f. q% n6 {- x 分值越高的题，难度越大，要求越高，因此应该花更多的时间。