第三章儿童社会工作
4 ]/ T" W2 t$ j/ n' d3 e7 ? 一,儿童的需要及问题" J; D4 b6 Z p& n% |; G
(一)儿童的需要
4 o8 s* B o; y; k5 W 1,获得基本生活照顾的需要- A- ?4 b7 b" u0 Y7 o5 L* ]
2,获得健康照顾的需要
& a. ^: t3 S2 v+ E# i 3,获得良好家庭生活的需要本文6 u, D0 Z! E# J) s
4,满足学习的需要
7 F& C( a! i3 i& P4 s0 J- K 5,满足休闲和娱乐的需要
+ [/ v' D8 \* z 6,获得社会生活能力的需要
; k: N! B) Z8 F% h" p4 G# W 7,拥有良好心理发展的需要3 [. [8 w6 s( X
8,免于被剥削伤害的需要
7 g4 d8 c' `4 y1 Z (二)儿童的问题
1 W5 e/ J6 |5 [( d u9 d 1.环境对儿童的伤害贫穷,污染,营养,童工4 J1 @$ @% I8 n$ l
2.儿童发展障碍
' a$ J1 E/ x- k( b( M (1)学习压力和智力发展问题* ]+ [' g3 b, M; P# }$ V k' y
(2)代际冲突带来的儿童发展障碍( L% K; F8 c8 m
(3)儿童在同伴交往中的困惑
$ [# L, q# x8 r, p4 \0 F/ A$ J, }2 e (4)儿童道德发展中的问题
# k( [/ O, R% @ (5)未成年人犯罪5 U$ r+ @, S2 q% I1 I M
(6)特殊境况中的儿童问题, Y% H7 G& Y5 m D( q
二,儿童社会工作的特点8 y h/ A6 n$ h3 @) y6 F6 ]; Y
(一)儿童社会工作是一个科学的专业体系! |6 C5 N' P+ M. n) s' n
(二)儿童社会工作具有积极的社会功能4 r7 t, }5 O! D5 ]! ] c
(三)儿童社会工作具备坚实的社会基础,恪守专业的价值伦理
( P. P. W4 o- ~2 W% u$ m" X (四)儿童社会工作依据科学的儿童发展理论
1 Q( z7 I+ r* e$ r# |1 |1 b 三,儿童社会工作的主要内容- f D) ]7 d. S. H( S7 n
(一)宏观的儿童社会工作
: a6 V2 O% O* @$ I6 L% ? 1.推动有关儿童的立法/ d; U, f# I, Y8 P
2.促进对儿童的养育:营养,居住环境
3 N8 _% r$ m! u: W2 \2 G& D 3.推动儿童教育事业
" x; T$ e% L' |) i- v" f' v( f8 x& D5 z 4.创造儿童快乐成长环境7 r4 s+ H. R+ ~3 l$ }. _' R/ H
5.加强儿童卫生保健:妇婴保健,学校卫生工作
8 I$ `% X& U7 J* j 6.开展儿童家庭服务:3方面
" n2 Q- } K, O! E 7.增强儿童权益的保护
3 H7 z. v/ x( V P w 8.提供儿童的信息与资讯
3 H' p3 \" u% m& v& t& P' w& [ (二)微观的儿童社会工作% H- I4 c4 c1 q, b/ ^" D- C
1.对生活境遇不良的儿童的救助:支持性,保护性,补充性,替代性服务1 a" W' W! I' D# b: v
2.对孤儿,弃儿的救助:主要方式儿童福利院安置,家庭寄养,收养服务
" O: M: T: p4 A0 c( g7 S 3.残疾儿童的康复和教育:3方面身体的康复,教育,适应其他人群采集者退散
2 t c( K+ ]0 T. B* r/ t7 B3 A' | 4.对行为偏差儿童的矫治:手段社会化辅助,心理辅导,环境建设. Q8 b% e+ S2 N) j
5.对青春前期儿童的辅导
6 h/ p& N" D: O& J/ a7 \ J+ n7 ] 四,儿童社会工作的主要方法
% @; {$ I( ]3 ~, v, t- L3 t/ s (一)一般意义上的方法
5 c4 Y6 f2 K. z- p3 a. n 1.儿童个案工作方法:目标,特点,形式(面向儿童的个别谈话,面向儿童的咨询服务)
& x8 Y$ C! Q/ q! h& ?" g/ m4 Y* z 2.儿童小组工作:定义,功能,重视非正式的儿童团体6 q. X5 O4 b4 O' M0 C
3.儿童社区工作:定义,内涵,介入手段
7 p7 {! N0 x+ p/ `0 D0 r (二)儿童社会工作的几个特殊整合模式
; H) A0 U8 q* i! o 1.家庭支持与寄养,收养- C, z% s% _2 n: B- o
(1)家庭支持性服务:家庭补助,父母效能训练,社区心理卫生服务,家务服务.6 B% Y& E; U" J
(2)家庭寄养:收容之家,免费寄养家庭,工作式寄养家庭,受津贴寄养家庭,团体之家
' B J$ I) g( g; y) E 工作过程:接案,安置,探视,再安置,结案( d, P1 a- `! a3 J$ `! `& A9 X, N
(3)收养:亲属收养,非亲属收养(机构安置,独立安置)
. Q1 F, c# ^" [+ `! [+ B2 x 收养程序:P.131- }1 V Z8 ~2 j9 S3 P2 d* n
2.儿童社会福利机构建设
; U/ J. @( Q# R6 v1 H (1)儿童福利机构的种类/ c3 h7 w& f& D8 X# t* P) h
家庭模式福利院,团体模式福利院" E% b4 d6 T; d8 }( g
(2)儿童福利机构安置过程 `) {- ?- w0 j& ~0 l. u
安置前准备阶段,安置期间,安置结束采集者退散
2 j$ v/ [3 B( X9 N& I* W 3.对儿童生理,心理,社会性发展的辅导/ o2 Q) h+ r, `# v: k
(1)少年法庭里的儿童社会工作:建立少年法庭,帮助犯罪儿童得到教育和指导.4 J: o) B' A" g: ?7 k
(2)为轻微犯罪的少年儿童提供的教育机构中的儿童社会工作.少管所,工读学校.' \. J# V! o" D0 {1 g) c! W2 e
(3)社区服务中的儿童服务.干预社区闲散儿童,帮助其脱离原有的生活轨道. |
发表于 2012-3-18 20:06:51
