2012年中级社会工作实务辅导第十二章

会计考友

第十二章学校社会工作
  i( ?" N0 {. p$ l' J; I6 u0 [( c) S　　一,学校社会工作特点:1.专业性;2.科学性;3.艺术性;4.实践性
　　二,学校社会工作主要内容
. N. l$ k' I3 n1 \　　(一)协助有"特殊需要的学生"
5 m. Q. g, e, [. T# I3 t  l% S　　1.偏差行为的处理:(1)厌学行为的原因及特点(2)逃学行为的原因与特点(3)校园暴力行为的原因与特点(4)对学生特殊行为的介入/处遇/干预
. u9 E. p( L+ g3 F% B, G- J　　2.特殊学生群体的处遇
/ ]0 i8 U6 U# ]  U2 s' z' e　　(1)继父母家庭来源：考试大
7 J$ Z! V1 v/ q4 y7 n) r　　(2)单亲家庭:情绪,经济压力,孩子照顾,孩子角色认同
　　(3)残疾人家庭:情绪,经济压力,孩子照顾
　　(4)服刑人员家庭:情绪,经济压力,孩子照顾,孩子适应和发展
4 m! `* P+ L5 S+ P　　(5)转学学生:同辈团体接纳,教材教法适应,学校规范的认知与遵循
5 d- z0 d" X" b# g, I　　(6)特长学生:情绪,同辈交往,适应和发展,学习来源：考试大
- Z! W( R' U4 V/ V% k　　(7)特殊学生群体的处遇:情感支持,发展支持系统,挖掘社会资源,开发学生潜能
　　(二)全体学生的生活,学业和职业指导
+ `9 A7 t+ F3 K* t　　1.全体学生的生活辅导:目标,内容,方法
　　2.全体学生的学业辅导:学习动机,学习态度,学习兴趣,学习能力和方法
5 h* P# u4 F2 I0 ~! k5 }- v　　3.全体学生的职业辅导
　　三,协调学校,家庭,社区和社会之间关系
, H1 j, ]0 m/ A& t9 a/ x! p/ H　　(一)与教师及家长沟通,解释学生问题的内涵
　　(二)为学生家长提供小组工作
, F" ]5 p- ]. J, `% ^3 U* E　　(三)为学校人员提供咨询服务
　　(四)参与社区发展工作
　　(五)开发利用社区资源(人力,物力,财力,文献,组织)
　　三,学校社会工作的主要方法
　　(一)个案工作
　　1.基本原则与方法
　　(1)接纳尊重,唤醒自尊(发展的观念,温暖的态度,积极的关注)
　　(2)真诚信任,良性互动(真实的自我,开放坦诚,不要误用真诚)
　　(3)维护自决,灌注希望来源：考试大
# s; l7 ^" {1 u  C　　2.学校个案工作注意的事项
- r4 T# q8 K% Q1 H8 [: ~　　(1)避免学校个案工作"德育化"(2)避免学校个案工作"心理化"
　　(二)小组工作
　　1.学校小组工作的地位与价值
3 m; o) s7 x0 j# o, ]　　2.学校小组工作的组织原则:自愿原则,按需开展,小组同质性与异质性的平衡
& }) R0 \+ v- _6 |; t5 g- b　　3.学校小组工作的基本程序:选题,招募,甄选,实施,评估,跟踪
6 }! W4 ~3 D* ?2 l" S$ ]- U! ~　　4.学校小组工作的注意事项
　　(三)社区工作1.学校社区工作的定位
3 o, q* y) c1 g5 c! i8 d! M8 a　　2.学校社区工作的基本过程:建立关系,情境估量,发展计划,社区活动,成效评估
　　3.学校社区工作的注意事项
　　(1)工作重心指向学生发展(2)持之以恒,系统工程