2012初级社会工作综合能力辅导资料（三十一）

会计考友

心理社会治疗模式的内容及特点
（一）心理社会治疗模式的内容
1、理论假设
（1）人的成长与发展的假设。
& R9 d) K. u8 ~% Y% R, P! b（2）对服务对象问题的假设。服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。有过去的、现在的和问题处理的三种压力。心理困扰和人际交往中的冲突因此而来。
& {+ ^3 ^+ N5 H+ a1 q+ y' f（3）人际沟通的假设。人际沟通是保证人与人有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件。
6 y4 |8 M$ o' M, L. ^9 b3 ^( c: v（4）对人的价值的假设。每个人都是有价值的，也是有潜能的。需要的是发掘潜能解决困扰，实现自身价值。
2、治疗技巧
' w- Z9 O/ P  F% j1 g. Z4 c直接治疗技巧和间接治疗技巧。
6 N4 d' k. F9 F- f# F直接治疗技巧有非反思性直接治疗技巧和反思性直接技巧的区别。
: n% k, l- X6 _* ]3 n6 w) j8 [非反思性直接治疗技巧，不关注服务对象的内心感受和想法，受助方比较被动，主要包括支持、直接影响和探索-描述-宣泄。探索-描述-宣泄制让服务对象描述和解释自己困扰产生的原因和发展过程，提供必要的情绪宣泄机会，从而减轻内心的冲突。
反思性直接治疗技巧，与服务对象有相互沟通，关注其感受和想法，是引导服务对象分析和理解自身问题的各种具体技巧。现实情况反映、心理动力反映和人格发展反映。
间接治疗技巧，通过改善周围环境或者辅导第三方间接影响服务对象，往往也非常重要。
6 x5 S6 q- l( T6 X（二）心理社会治疗模式的特点
依据医学模式，将服务过程分为研究、诊断和治疗三个密切联系的阶段。
1、  注重人际交往的场景了解服务对象。研究。
2、运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因。诊断阶段，包括心理动态诊断、缘由诊断、分类诊断。
% X2 D& m, |/ G3 z. U3、采用多层面的服务介入方式帮助服务对象。治疗阶段。五个层面的介入：降低服务对象的不安；减轻其系统功能失调；增强其适应能力；开发其潜在能力；改善其人际交往关系。