1.预估时识别服务对象问题的主观因素主要包括( )。5 E$ f0 m$ W. N8 F _, A: [( k3 S
A.服务对象的背景资料5 @; ~4 @" K0 {8 J6 } C. R& S5 |
B.认识问题在服务对象处境中的意义
: g, v; R/ h$ o0 }$ bC.他们所处的环境. N: n. ^. Z* p$ d) W
D.他们对问题的感受4 D L, s0 |* n+ U; z
E.他们为解决问题所做的努力: _" y( A9 K; [+ z( _9 C! H# Q+ t M
2.服务计划由( )几部分内容构成。' a! j' S" I3 P+ B5 x9 @
A。目的及目标2 T ^4 s; L0 Y: D! E2 n
B.关注的问题与对象
0 V6 T2 W/ _: g% Z/ ?- SC.发动社会各界参与
& g) d2 S0 @' u/ w3 bD.争取政府支持4 S% I4 b1 |3 x7 z% ?. y
E。介入的方法和介入行动
# e1 G5 F( Q: p; p3.计划目标设定主要包括的程序和王作是( )。" X0 h9 @/ C' c' b1 F
A.确定服务对象的需要和问题
4 B' u* w+ Y7 j7 q& h( `B.向服务对象解释设定目标的目的5 p, O; T6 r$ S4 E2 r1 S8 V
C.共同选择适当的目标并决定目标的先后次序/ k2 b% b% A- Z: U) u$ k
D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
8 N' S) s$ a! P' M" X% o2 U' w+ hE.确定目标的理论意义 X4 Q; e* l9 Q! @( m
4.儿童中有不少非正式的、自发的团体，这些小团体正常发展，则能为儿童提供多方面的帮助，反之则会引发儿童的不良行为。以下( )属于这类非正式团体。
& k+ r- P% R4 J' z& q$ IA.围棋班1 y4 q% x% ?2 q/ N6 f6 u
B.少先队& t9 h8 b3 O! o2 Z! @5 @
C.邻里玩伴6 ~9 W" a8 |6 K7 j, B& @
D.要好的同学
9 i! |: i6 p( W. ?E.足球队7 c9 {1 x5 u: o& w
5.儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是( )。5 B7 d# x- P! ^" u, J
A.儿童社区工作是一种工作模式
. Z, B" y9 \: L' ?7 X$ r4 X9 B" F- UB.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式
+ c( p; o- a6 u9 {/ r$ LC.儿童社区工作是一种理念% V2 w, S3 n8 @; ~ s4 r
D.儿童社区工作是一种专业技术. ~9 e! O# ~- ]0 |' c
E.儿童社区工作是一种公益事业 |
发表于 2012-3-18 20:24:55
