2012社会工作者综合能力选择解析题4

会计考友

16．认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
A．自己的看法
B．情绪宣泄的方法
C．在他人眼中的形象
D．生活环境
【答案】A。本题考核的是认知行为理论的实务原则。界定对服务对象问题看法的原则即服务对象的问题与他的其他行为一样是学习得来的，所以是可以通过学习改变的。
17．小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到"强势"处理问题方式的"好处"。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
A．精神分析
- I& h( a1 J. T! P3 T0 N  A. sB．存在主义
C．社会学习
: S# M: O$ S/ l. O0 ^; eD．家庭治疗
& B' a- {( X6 l% s! Z+ T% {( A9 F【答案】B。本题考核的是存在主义社会工作的观点。社会工作者在对这类人士提供帮助时，帮助服务对象重新理解过去经历的意义，引导他们赋予过去经验以意义。小何之所以打儿子是由于他过去的经历。据此分析社会工作者是用存在主义理论作为评估和分析小何行为的理论框架。
18．王某因失业而经常闷在家中，每天喝酒解愁。由于喝酒过量，导致身心出现问题。在家人的鼓励下，他向社会工作者寻求帮助。社会工作者引导他思考喝酒的好处和坏处，并建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，以及喝的数量等资料，然后请他寻找不同方法去转移喝酒的念头。社会工作者是运用（）理论去协助王某解决他喝酒过量的问题。
- O' k8 g' q  v+ L# AA．危机介入
: Y1 `) K+ e9 T, z& U. ZB．理性情绪治疗
/ \2 V: H$ M; w0 mC．认知行为
  J( c; }$ r) Z2 O0 @$ Z! _# G5 PD．精神分析
" [+ H7 R7 ?* c【答案】B。本题考核的是理性情绪治疗模式。即对服务对象情绪、行为困扰背后的非理性信念的原因进行探寻和识别的具体方法。主要包括：一是反映感受，让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念。二是角色扮演，让服务对象重新体会当时场景中的情绪和行为。社会工作者建议他记录何时、何地、在什么情况下会喝酒，符合理性情绪治疗模式的治疗技巧。
4 B" R, k$ C3 }- c* t9 U19．张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家面谈中发现张某及其家人认为贫困是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
' x' r2 U7 x" c: {9 c3 p  sA．精神分析理论
B．认知行为理论
C．系统和生态理论
9 _+ k0 i6 q8 w/ hD．增能理论
- V4 Y! Z5 i. a- _【答案】D。本题考核的是增能理论。增能社会工作理论认为，个人需要不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的。张某及其家人并非没有能力，而是生活环境的限制，使他们的个人能力被压制了。
) G  E+ i$ p1 p1 C20．小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介人策略主要依据了（）。
A．精神分析理论
B．认知行为理论
, c9 m& w- R1 n' @9 NC．社会学习理论
% }, q# |: m, G+ qD．存在主义理论
【答案】B。