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[资讯] 2012年四川巴中市中考数学考试说明大纲

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发表于 2012-5-10 09:44:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
  巴中市2012年中考数学考试说明大纲8 G2 f; M3 s, G% Z8 U* L3 H
        $ `2 {! v4 O' n/ L( ]1 ^
          一、考试方式
6 g- R% `( K/ ~6 n9 i        - a* ^' I4 M- S
          ①采取闭卷笔试的方式。全卷满分为150分,答题时间为120分钟。试卷由试题和答卷两部分组成,只交答卷。
' D; ~: [" \8 [' b; i3 w       
7 K; e! I# A/ [6 |/ b! a7 g          ②参加考试的学生带三角板、圆规、量角器、笔、计算器等进入考场。
. e) x8 h; d/ l; p, Y' J  ?# S       
& D- l# c7 m# E          二、试卷结构
6 i! H6 ]: @: R1 s3 Q; {       
  I5 I9 |. }- Y8 `# P# D2 y4 v3 O) Y          1、基本结构
( ~+ ^& e+ R. a2 u        # B2 _5 u# i( T! c% {
          试题题型包括客观性试题和主观性试题两大类。
$ {# b. s4 G, ]1 w6 o* m7 c        - F* p7 b5 ]4 h3 ^; N
          客观性试题指选择题和填空题。选择题是四选一型的单项选择题;填空题只要求直接填写结果,不必写出计算过程或推证过程。
* `+ I! a8 M' \- I" D       
: P$ W, U8 F8 }3 M          主观性试题指计算题、证明题、阅读题、画图题以及探索题、开放题等(常统称为解答题)。解答题要有解题的主要过程,关键步骤不能省略。
, J# f+ g- c" z) L        2 B( M& T4 }) `9 X3 v. n6 J2 ]
          2、题型比例- H; l6 h3 H+ L, a8 w, E; J5 r; ~
       
7 a( c9 x" Q; _. S% L          全卷约35个小题,每个小题的设问最多不超过3问,试卷采用选择题、填空题和解答题(包括开放性解答题)组成,其中客观性试题(选择题、填空题)的分值不超过试卷总分值的40%,开放性解答题的分值可占总分值的5%-10%。
% {% s( `  W9 Y0 H. x2 V        - E- F2 b/ B+ N5 @5 Z4 t
          3、知识与内容比例
  I) l% Y6 o* O, e        $ _% R1 S( x1 P3 F) K
          数与代数约75分,空间与图形约58分,统计与概率约17分。( T/ [( [% i% q! A1 d" [/ H
        ' a" @9 R( l2 m. J: P
          4、试题难度比例. o) {+ G4 ^2 X6 o: B5 w$ s) m
       
1 K$ k2 V5 ?* j* d: y8 {! ^1 L          容易题60%;中等题30%;较难题10%
: ^  `. R) m' I0 G5 b7 S# w7 A2 Y% x       
1 J' u6 V4 W$ x$ ]" J/ x/ H+ n          三、考试内容及要求4 N3 ^6 f4 P9 N% d
        ; o7 ]& B$ E# W4 H6 O
          1、数与代数- M; q2 E) |9 D5 y. d! l
        7 U4 I' W) C/ T
          认识有理数、实数、代数式(整式、分式、二次根式)、方程(一元一次方程、一元二次方程、可以化为一元一次方程的分式方程和二元一次方程组)、不等式(一元一次不等式、一元一次不等式组)、函数(一次函数、反比例函数、二次函数);掌握必要的运算(掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步为主));会进行有关实数的简单四则运算(不要求分母有理化);会进行简单的整式加、减运算、整式乘法运算。会进行分式加、减、乘、除运算;会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程,会解简单的数字系数的一元二次方程;会解简单的一元一次不等式,会解由两个一元一次不等式组成的不等式组;能探索具体问题中的数量关系和变化规律,并运用代数式、方程、不等式、函数等进行描述。
. {6 f' |( T) ^& G. @2 h9 U       
; q6 c3 B9 ~- V$ M          2、空间与图形3 ?) h5 y& {& Q. c/ Q
       
7 k0 y& I# }7 B5 x          经历探索物体与图形的基本性质(平行线的性质,等腰三角形的性质,等边三角形的性质,直角三角形的性质,平行四边形的有关性质,矩形、菱形、正方形的有关性质,等腰梯形的有关性质,正多边形、圆的性质)、变换(轴对称、平移、旋转、相似)、位置关系的过程,掌握三角形、四边形、圆的基本性质以及平移、旋转、轴对称、相似等的基本性质,初步认识视图(主视图、左视图、俯视图),掌握基本的识图、作图等技能,体会证明的必要性,能够根据“一条直线截两条平行直线所得的同位角相等”、“两条直线被第三条直线所截,若同位角相等,那么这两条直线平行”、“若两个三角形的两边及其夹角(或两角及其夹边,或三边)分别相等,则这两个三角形全等、”“全等三角形的对应边、对应角分别相等”等证明三角形和四边形相关的基本性质和判定定理,掌握基本的推理技能。- H0 |) a5 _' G
        . T5 y9 ~2 G! _/ f; _8 C
          3、统计与概率
! u/ H9 |$ y7 {5 P- t       
- T) J8 @" t5 @9 D& x0 g          从事收集、描述、分析数据,作出判断并进行交流的活动,感受抽样的必要性,体会用样本估计总体的思想(主要指用样本平均数、方差估计总体的平均数和方差),掌握必要的数据处理技能(会用扇形统计图表示数据,在具体的情境中会计算极差和方差);进一步丰富对概率的认识,知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值,会运用列举法(包括列表、画树状图)计算一些事件发生的概率。
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