一次帮助，改变两个人命运
3 S5 ?' S# s- x: g, ^5 \ ①在19世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。
: U+ S8 P& x0 i# ]; j+ @ Q) G ②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。. `) E0 S5 Q9 r) D. L( b# \+ E; u
③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家——他就是亚历山大·弗莱明教授。
. y- E+ A" ~* f7 u% _ ④1928年，亚历山大·弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素——青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家——后来的英国首相丘吉尔。$ x; @; q, x+ ^% e& Q1 [! x6 r. Q
⑤二次大战期间， 已经当上英国首相的丘吉尔在出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大·弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。
/ v/ t5 b$ J# c ⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大·弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”- w( I) j/ p6 l3 O B* _ t
⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。$ X! l' `& K9 n7 ^: j: o; h% F, X" M3 L+ c
【助读资料】3 o, _% O _+ X! a" K
丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940—1945年及1951— 1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一 (十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。2 y! O% r- R; [ t
1953年，丘吉尔被授予诺贝尔文学奖。瑞典文学院在授予他诺贝尔文学奖的颁奖词中说：“丘吉尔成熟的演说，目的敏捷准确，内容壮观动人。犹如一股铸造历史环节的力。……丘吉尔在自由和人性尊重的关键时刻的滔滔不绝的演说，却另有一番动人心魄的魔力。也许他自己正是以这伟大的演说，建立了永垂不朽的丰碑。”9 v. e% \7 y( U# R8 j! `
12.下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是： (3分)
5 d/ h6 n6 t/ y+ W A.赠人玫瑰，手留余香 B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬
$ d8 z' A& m1 E/ E N' T C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰;另一是踌躇满志
' T' d* v( ]) N5 u! l! f E.施比受更有福1 q7 |3 W& Q6 Q* l5 h7 k
13.根据示例，概括绅士的优良品质。 (2分)
" x# Y8 ?7 Z6 s$ R/ M 示例：农夫：心地善良 乐于助人
) j# c# b# v+ Q: x9 \ 绅士：
$ h2 x4 X$ ~7 S- J" o8 i) _ 14.用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急。 (3分)
: a! o: {5 O% I 15.从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么? (3分)
+ H: F6 z3 N$ F+ x! v 16.第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”? (3分)
7 G0 b: _4 |! F9 W& h* N 17.阅读全文后，请用“假如……就……”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。 (4分)
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18.阅读助读资料，完成这张读书卡片。 (2分)
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13.(2分)例如：知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)
9 W% |; E2 G# @& t 14.(3分)例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的……” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。(“焦急”描写具体2分，语言表达1 分)
7 X* @0 P7 T1 a' Q5 i 15. (3分)不好。(1分) 示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)
6 X7 R6 P+ B3 J! b3 c$ \8 c. k 16.(3分)示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分);在亚历山大·弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有后来青霉素的问世，才有丘吉尔被 救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。(表达清楚即可得分)
( b, Z$ x% { ~5 L" R* x' E7 \ 17.(4分)(1) 假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国首相著名政治家、首相的丘吉尔。(2 分) (2) 假如没有绅士资助农家少年，就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。 (2分)(每句形式1分，和“重大影响”相关的内容理解1分)
1 P$ Q- d1 Y2 ]4 ?. s 18. (2分)例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分) |
发表于 2012-5-10 10:06:56
