2012年成考专升本大学语文串讲资料(四)

会计考友

　　《陈情表》
+ F4 P2 w7 g, {# b' _  A( B　　本文是西晋时李密写给武帝的奏疏。
% h3 D" o8 I, |" z  A, @( ]　　了解作者所陈述的不能奉召出仕的个人理由，是为侍奉自幼相依为命、现已年老多病的祖母;体味在当时的社会、历史条件下，这一“抗命”行动的积极内涵。
& }" U7 D! U  i$ k+ ~8 V  c. k　　掌握本文“以子之矛，攻子之盾”的论证方式。
7 y! J# t1 l+ W: R* k　　理解本文夹叙夹议，以情动人的艺术特色。
　　了解本文骈、散结合的文体特点。
　　掌握沿用至今的成语、短句，并理解其意义。
　　理解并翻译下列重点句子：
& h0 {' s) r) n) }2 Z% B　　(1)生孩六月，慈父见背。
9 {* m) L7 R' [; H0 Q6 y　　(2)外无朞功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。
　　(3)母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　解释下列加点的字词：
) G4 T4 m* n' [+ _- }9 j　　(1)零丁孤苦，至于成立。
　　(2)门衰祚薄，晚有儿息。
　　(3)而刘夙婴疾病，常在床蓐。
* p% W( y- ]# c/ r" `* A  l　　(4)猥以微贱，当侍东宫。
　　(5)但以刘日薄西山，气息奄奄。