2011年成考专升本教育理论笔记复习（三）

会计考友

　　教学理论与实践
　　要求：1、识记教学、课程、课程计划、学科课程标准、教学过程、教学原则、教学方法、班经授课制、课的类型和结构等概念。
　　2、理解和掌握国内外课程改革的趋势、我国基础教育课程改革的目标、教学过程的本质和规律、教学原则、教学方法及其改革、教学基本环节等内容。
$ ^. s( T$ C! |; {3 ?　3、能运用教学过程的规律、教学原则解释说明有关教学实践的具体问题。
　　教学过程的本质及其规律
　　1、教学过程的概念
1 a9 J0 j$ q4 }9 m　　教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德的过程。
　　2、教学过程的本质
# A# b2 a/ ]# h' ~: D4 o6 [  B9 I; a　　教学过程是一种特殊的认识过程，它是以认识过程为基础，促进学生发展的过程。
　　3、教学过程的基本规律
$ n) Q- y! }0 G; S　　(1)间接经验与直接经验相结合的规律
& D6 _% p9 ~6 ^+ `0 j　　(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
　　(3)掌握知识和发展智力相统一的规律
　　(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律(教学的教育性规律)
" a( y) ^( i. B8 `4 F. X) T　　4、教学过程的基本阶段
　　(1)激发学习动机
( J5 v' ]! j6 I8 w. v* [7 S8 ~　　(2)感知教材
　　(3)理解教材
　　(4)巩固知识
5 ?' O: Z) k, b3 q　　(5)运用知识