生物与环境
" O. a, d2 x4 ?9 N 「要求」
0 Y ^/ W# A0 q' m! e. v 理解生物和生态因子之间的关系；掌握环境和生态因子的概念以及生态因子相互作用的规律。( P; w2 o/ B4 Q: J) P+ v
（一）环境与生态因子
) I7 y$ {4 G) d/ l2 [2 }) ^ 1.环境的概念及其类型
* I, n* m2 t, K/ @, W （l）环境的概念
* ], r6 T' Y: k/ P- n+ ?9 I0 G （2）环境的类型2.生态因子的概念与分类
2 i3 F- L+ }% l6 Q5 N （1）生态因子的概念
K+ D# C1 o/ {8 s+ c u, T5 c （2）根据生物类群分类
8 i/ x8 \2 f" ?# h o5 w （3）根据生境类型分类
. s0 v# W4 \% x& q, w （4）根据研究方法分类
( [' @" c. G% s$ ~ （5）根据交叉学科分类. _+ ^) }1 c" Z+ ?5 B W
（6）根据应用领域分类
, u# [ P* T; l: K/ m （二）生态学的发展简史! F. G6 `8 {3 a0 E4 D3 x
1.生态学的萌芽时期* ? X7 Q! {8 B' I* U4 E
2.生态学的建立时期
! w8 H' v) K' @' [4 P7 B n" [/ g# E6 C 3生态学的巩固时期
: ]( B: m6 w1 }" e1 v* R5 c7 R3 J 4.现代生态学时期转自环 球 网 校edu24ol.com. s) O2 M ^4 E/ C. t8 l) e5 G1 c5 Q% w: t
（三）生态学的基本视角和研究方法4 N ~7 d X( I% j. M; q5 o+ c5 j
1.基本视角) \1 d$ n0 T6 I1 Q
（1）整体观和综合现0 Q% u# `0 C/ e: u( G: F G
（2）层次结构理论
# J0 d2 k0 W+ [+ Q# j6 s6 W （3）新生特性原则( v3 y5 Z) s, e" q6 F) Y: c5 s3 L- @
2.研究方法7 h- e* y3 H0 B
（1）野外调查研究7 [9 S! O0 W. y: y& d- q: l
（2）实验室研究- Y6 d& M. O5 w' z
（3）系统分析和模型 |
发表于 2012-6-25 14:41:40
