2012年成考高起点语文指导：虚词的使用

会计考友

　　一、解题思路：
3 Z4 ]6 o& h: z+ r6 z　　1、吃准含义
# A" W! B. q( T) u: G# ^; C　　虚词的作用主要是表示一定的语法意义，帮助实词造句，其本身的意义不大实在，但并不意味着虚词一点实在意义都没有。在虚词使用中，我们同样需要吃准虚词的含义。
' E/ L. O3 @1 Y　　①要不是老师及时提醒我，否则，我准会办错事。
7 {  k" H7 j" C5 l　　②岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭。
　　③消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
　　④这所大学非常有名，吸引了来自于一百多个国家的外国留学生。
　　分析：①句中“否则”就是“要不是……就……”的意思，与前面“要不是”语意重复，应该删去。
. j& `* w3 E3 K2 V  [' s& B　　②句中“终于”有努力获得某种结果之意，而“被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭”显然不是岳飞想努力获得的。
  x8 ]9 c7 |& d. J. X7 X" o　　③句中“至少”是表示最小限度的副词，而“五万元以上”表示的不是最小限度，二者相互矛盾，去掉“至少”或“以上”句子才讲得通。
　　④句中“自”即“于”，犯有叠床架屋的语病，删去其中的一个即可。
　　3、 合理搭配
　　汉语的虚词多数是单独使用的，但有许多是搭配起来使用的，它们的搭配都有一定的规矩，所以我们必须了解搭配的情况。
　　①为学生减负，不只是学校单方面的事情，而是整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。
; d* X" `% z/ X+ {" c6 V0 H1 t　　②在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。
　　③作为中学生，无论生理上和心理上，都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环境和教育的影响。
6 {) }" z7 a' Y2 W$ @+ w* X　　④只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
　　⑤国产纯平彩电的价格之所以居高不下，因为此种彩管全被进口货垄断。
# S, D$ w, Q+ N, u* f" K1 m　　分析：①句中的关联词“不只是”表示递进，“而是”表示并列，二者不能搭配，应该将“而是”改为“而且是”。
6 p/ ^' a- W# B% L$ ^. p3 a6 q5 e　　②句“即使”只能与“也”搭配，表示假设关系。而词句是转折关系，将其改为“虽然”，后面的“但”就能与之搭配了。
　　③句中“无论”起排除作用， 一件事在任何条件下都是如此，它后面所跟的应该是选择性短语，而不是并列性短语，也就是说，“无论”只能与“还是”或“或者”搭配，而不能与“和”搭配。 来源：环球网校
( U' x0 g# E7 }; P9 v5 e　　④句，“只有”与“才”搭配，“只要”与“就”搭配，此句任选一种即可。
　　⑤句“之所以”只能与“是因为”搭配，而不能与“因为”或“由于”搭配。
　　二、例题分析：
　　1、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是( B　)
0 Y9 F! u6 E/ Q( Y/ A$ b" Z# _　　A、他拿起望远镜看了一阵，想了一会儿，接着在地图飞快地画了一些符号，然后用望远镜仔细地再看了一阵。
　　B、“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”，在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。
" t# R8 }8 n8 x' v/ H# ?　　C、再就业工作是就业工作的一部分，虽然作为重点应当侧重抓，但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。
　　D、贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。环球网校
　　解析：“尽管”是一个连词，它有表示让步的意思，后面可用表转折的“但”一类的词与它相呼应。“再”是个副词，它表示一个动作或一种状态的重复或继续，但它多用于指未实现或经常性的动作，对于已经实现的动作只能用“又”。“得以”是个助动词，有能够、可以的意思，它不能单独回答问题，也不用于否定式。“进而”是个连词，用于连接分句，后面的一个分句往往是表示在前一个分句行动基础上采取的进一步的行动。D句中“进而”后面的分句“副食集体和国家利益”只是前面分句的结果，而不是在前一分句行动的基础上的进一步行动。
　　2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(C)
7 }1 L  ?0 u+ W9 s　　⑴中美关系 _____动荡，不符合双方的根本利益。
　　⑵你比他只是 _____差一点，其实两人不相上下。
) F: h: P1 b4 r& j6 k' g6 [　　⑶这几天我 _____接到一些莫名其妙的电子邮件。
3 A9 f( p. j6 f% A2 s7 F0 n　　A、一再 多少 往往 B、再三 多少 常常
& G$ T) E" r$ ?, C  e　　C、一再 稍微常常 D、再三 稍微 往往