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[考试辅导] 2012年同等学力申硕心理学综合考前精练

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发表于 2012-7-3 12:10:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
2012年同等学力申硕心理学综合考前练习,启文在职研究生招生信息网来与大家分享:
3 ]$ r4 L' X/ B3 m6 c9 c一、选择题
9 w$ I2 }. O1 o/ _9 P5 K% g8 o' ?9 y  B1.文化——历史发展理论是由前苏联_________创立的。- p  }" ^1 a1 y: \3 ?
A.巴甫洛夫: s$ u: H4 S& b+ O' l
B.维果斯基
: ~9 h9 s! w* \1 WC.达维多夫0 Q7 \4 S+ L3 K, ~) l" ]: F7 H
D.谢切诺夫
& U& W) ^- Q0 r0 e5 y$ b/ ~0 ]2.系统脱敏法的理论基础是_________.
- [6 J7 A; A, T& L4 h1 e* W; AA.行为主义理论
! A0 L" w' }: n/ I( ~9 ^% D9 |B.精神分析理论
1 z! k  A2 m* b/ j. fC.需要层次理论
, w0 w- v* a, |: ]/ LD.认知不协调理论
* y; f, o$ ]* v/ C  q: ~* l  l5 {* L3.先将总体各单按某一标志顺序排列编上序号,然后用总体单位数除以样本单位数求得取样间隔,最后根据取样间隔作等距取样,这种取样法称为_________.
( F8 S! c8 G7 d6 A! p. rA.系统随机取样法$ Z- F( g2 g: o  I. R
B.分层随机取样法
0 H! N9 z! n; x* A7 e9 LC.多段随机取样法+ x% G- ~) }, M: e7 L' H
D.整群随机取样法- Q1 s4 m+ I  h, e5 [* L1 V3 c
4.下面四种方法中属于真实验设计的是_________.8 a& R+ P! H) F6 b
A.时间序列设计. x8 Y6 |1 |' {: k* N3 R0 Q$ q1 L
B.被试内设计
" \6 l4 c9 N5 mC.对照组比较设计
! a# C" w6 X' @* j" a( y2 c) FD.相等时间样本设计: ~# |0 }4 ~% y: M
5.研究中,为控制因主试、被试了解实验目的引起的无关变量,可以采取的方法是_________.
! J: c; Z1 P( OA.平衡测查任务的顺序2 _) L& J; J: L  K, s
B.使用单一主试0 ]- @  a; p& c. V) f8 P* J
C.加快测查的速度& W+ E$ x' _7 L9 c) G) i
D.双盲法0 p: @* F0 d" ^9 |7 E7 F( A
6.大脑两半球主管语言运动的脑区是_________.6 x5 N- l. S# W" r6 i
A.威尔尼克区
$ H9 E& f8 B- S6 p* d1 _$ b( IB.角回
, e) b/ E+ X: V) c, W+ fC.布洛尔区
' Q5 v$ ?( w! q' R+ H9 V3 [D.视觉区
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 楼主| 发表于 2012-7-3 12:10:57 | 显示全部楼层

2012年同等学力申硕心理学综合考前精练

7.去个体化概念的准确含义是_________.
4 u, _- c  r! mA.自我意识和控制水平丧失
0 q0 \0 h5 ^* ~8 Z( m9 M* ^, I; s3 ~B.个性丧失
! l- U1 o5 v: }$ \+ I+ g% q6 h* gC.自我意识和控制水平下降
% w3 J( A- V5 a7 B3 I( ~8 lD.个性转移
+ O, c( O: {0 _. k8.社会助长作用主要来源于________.
9 r* t& {8 z/ [9 K- [A.赢得积极评价的动机
" _3 g, H4 l5 g4 ?( GB.体力增强* F0 _) J2 H$ x/ L- I$ ~! `2 w6 A
C.超越别人的欲望
3 e- b( o8 v( U9 p# p/ I- |' r# KD.责任心提高3 P$ B" H/ [& z4 H4 p  s9 v& E4 R
9.某测验分数服从正态分布,其平均数为65分,标准差为5分,问分数在60与70分之间的人数占全体总人数的百分比为_______.' ?( `0 {7 m8 t/ D& A0 q
A.15.8%3 w) G; N3 Y0 V5 @9 P+ ^
B.34.1%
+ b, ]/ r! f; F# `: aC.50.0%
* O& Y1 n. H, r2 ^D.68.3%3 J: W5 D8 x& D4 ~) c' l
10.在采取简单随机取样法的实验设计中,对样本容量(大小)的确定与________无关。6 b) p- K3 M# y
A.总体的同质性
( G  `* m" i( c7 |  |! r$ [: LB.研究成本
1 X; [; W+ G/ W9 ?% r6 \' s; YC.预定的研究精度
9 K1 G) j; N' n$ I4 t3 a8 ZD.测试设备的误差; @0 c3 q% L0 L
11. 智力结构三成分(元成分、操作成分、知识获得成分)理论是由________提出的。
" m4 \5 x# y  b+ n8 cA.弗拉维尔' \* Y. H, f& J2 O0 l( e  b
B.斯腾伯格
: H/ j; i6 v/ P4 C6 FC.韦克斯勒
( Y1 {4 M7 A. a* W7 a% d. |D.吉尔福特# p- J* m' P5 o
12. 若随机变量X服从二项分布,即 ,则该分布的数学期望为________.. f! m6 k. F5 N8 O9 d
A.2004 G) ]/ o+ ^8 e! y3 A+ I3 z
B.150" _& a6 R: ~) P! Y2 Z
C.100' r5 g0 J9 [5 r  J' J; u/ @0 M
D.50(数学期望即均值=n*p=200*1/2=100)
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 楼主| 发表于 2012-7-3 12:10:58 | 显示全部楼层

2012年同等学力申硕心理学综合考前精练

13. 在多元线性回归中,已知复相关系数 ,则变量Y的变异由变量X1和X2的回归所决定的比例为________.
) l! T2 v' r6 g  A( U4 R# L# h3 KA. 0.803
! B' _* d( Z9 `. S2 b! EB.  0.802% D, G' J: F2 q! m; p1 g
C. 0.803 Z! K) p3 P% h. L$ e- q* b3 u
D.
$ Z0 v8 P$ `( g0 R# u" ?0 \2 V% q14. 实验设计时设立对照组的主要目的之一是_________.
* s( Z# n; o1 ~A.操作自变量  x# K8 K2 r! K/ Z2 s3 T- c
B.测量因变量
1 m7 W+ Y  m# t( I0 fC.控制无关变量% v7 w4 f" R* z9 Z
D.增加实验被试
# Y' }3 |7 U. m15. 在因素分析中,每个因素在所有变量上因素负荷的平方和称为该因素的________.! E: c  E6 L1 E8 A5 R' g1 w
A.贡献率
; A" d  c# r8 F% M* M" ?B.共同性  S4 P4 u9 k4 z; x1 A  T! v
C.特征值$ k/ O* }5 @( D/ u; f
D.公共因素方差
  t) H& j4 {$ z# s! Q  R! Q- e% K" H16. "人类心理发展规律受社会文化历史发展规律制约"的观点的提出者是________., f4 S: @; |3 F) i8 q/ {
A.鲁宾斯坦% `9 M# e- o. L! V8 i, }
B.皮亚杰, h  C" _! ]: x# Q& s
C.乔姆斯基
, X1 y: w# x1 Y" H' T9 @* dD.维果斯基
0 a7 c7 O3 c* R! e6 D17. 斯金纳认为影响学习的最重要条件是_________.
8 q9 q/ `1 A1 ]* ^+ lA.模仿
) Y1 q/ h" R0 S3 a/ cB.认知结构& d9 w( K5 ?! y- l2 F! s2 Z
C.线索
* R0 n2 u- o5 L' q$ y& b; \# K0 X! jD.强化
6 c) I/ }9 \9 f! o18. 与陈述性知识不同,程序性知识的表征形式是_________.. M( S# [7 l( v/ I: }! d; Y
A.层次网络& E7 ^. d( F% C! `, L! R! T  M
B.产生式
& ?5 G% J+ R6 Y5 U- ?6 YC.激活扩散模型9 g* `' L& N% P4 t+ a4 n- C
D.表象代码) _6 V3 ^  S; R1 v# @; |* m
19.系统误差对测验的影响可以表述为_________.
/ y- c0 @6 H$ T' u4 w  ^- M: K# ^A.影响信度不影响效度
4 ~1 |# p  r: v% N/ f! y2 QB.影响效度,不影响信度
: u- k- H0 Z: K" k/ u( T8 oC.既影响信度又影响效度3 @6 g% I' O( a7 U
D.既不影响信度也不影响效度( `0 Q& r* O7 j: ^) H; f
20.对于物理学科测验来说,最重要的效度指标是________.
. }8 Y: X. ]2 ~A.内容效度  F, a/ P, G- l0 X: M" a! s1 O6 d
B.效标效度
" }3 i) ?  S0 N3 _% S  cC.构想效度
$ n7 r: {- W8 |/ r0 \' r; iD.因素效度
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 楼主| 发表于 2012-7-3 12:10:59 | 显示全部楼层

2012年同等学力申硕心理学综合考前精练

二、名词解释% M% h( u2 X; F! m: z
21. 内隐记忆:2 s6 ~8 U, l+ E$ ^# C- a& O
22. 有意义学习:; E. p3 E: [. c8 J5 i; B! U$ N
23. 元认知:
+ S  C: \0 s8 K$ E) Q- J7 f24. 效度:# }8 @3 X9 I1 X# h
25. 人际沟通:$ i+ j. y* X9 F. w
三、简答论述题1 x0 k: O; s0 r- D
26. 如何进行有效的复习,提高记忆效率?( j) F% F* p4 {/ j3 u
27. 简述想象的过程?
8 b  @4 P6 _$ a: U4 ?28. 简述情景测验的优缺点?
+ i$ B' _7 u( C29. 什么是研究结论的概括性?包括哪些内容?
9 a9 x; Y6 Y0 I7 u. E. p8 p30. 在一两个因素实验设计中,因素A有三个水平,因素B有两个水平,且要求接受每种实验处理条件的被试人数为6人。试确定:在采用完全随机设计和完全被试内设计两种条件下,各需要多少被试?
- w) t" D9 u6 |推荐阅读:" M) H2 Q9 }. E2 ?4 ~: y9 f
2012年同等学力申硕报考汇总专题 $ a- }0 L# B5 c: S: S

2 H! K3 x1 O7 _2012全国各省市同等学力申硕网上报名详情(按省份)
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